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1、“我与经典同行”中华古诗文诵读表演赛活动方案为了丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高广大学生的综合素质,创建规范、健康的校园语言文字应用环境,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,特制订此活动方案。一、指导思想:为弘扬和培育学生的民族精神,培养一代新人,依托校本教材,开展“我与经典同行——古诗文诵读比赛”活动,努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年,使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。二、活动目的:1、弘扬
2、中国优秀传统文化,培养学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养。2、以经典诗文,自动陶冶学生高雅情趣,开阔胸襟,帮助学生养成良好的学习行为习惯,培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使学生在诵读中增强语感,感受文言精华,提高学生语文素养。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzho
3、ubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished4、通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的校园文化,形成经典的校本课程。三、参赛对象全乡学生及全体教职工
4、四、活动时间2014年10月上旬五、诵读内容以《中华经典诵读》校本教材为主要诵读内容。按年级进行,主要以《三字经》和第一部分的诵读诗文为主。六、诵读比赛形式1、比赛分为教师组、学生组、师生组。时间控制在10分钟以内。2、诵读比赛可以多种形式进行:(1)诗文诵读表演:突出古诗文的文化韵味,形式丰富,不拘一格,可使用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段,可以是单个人表演;可以是全班或部分学生集体表演;还可以师生合作表演。(2)唱经典:古诗文本身就具有强烈的音乐美。在诵读的过程中,为激发学生的诵读的兴趣,可以歌唱形
5、式。如孟郊《游子吟》,苏轼《大江东去》《明月几时有》,李商隐《别亦难》,白居易《长恨歌(片断)》等古诗词歌曲,同时让学生还可以运用自己喜欢的歌曲曲调去唱古诗文;officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublict
6、ransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished也可在游戏(如跳橡皮筋)中编成歌谣。如学生在玩拍手游戏时,“你拍一,我拍一”就变成了“人之初,性本善”。让学生在整个过程中充分感到了诵读经典的乐趣。(3)师生诗文书法比赛:以《中华经典诵读》校本教材为主内容,进行粉笔、钢笔、铅笔、毛笔作品展示(现场表演)。七、几点要求1、
7、各校要对此项工作认真部署,积极组织。要求师生积极主动参与。2、从9月15日到10月10日为各校组织活动时间,自行开展,选出优秀学生和教师代表参加全乡比赛。3、诵读要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意,具有感染力。4、教师诵读的诗文可以创新,不一定拘于校本教材,只要是主题积极向上的中国古代及现当代经典爱国主义诗词,体裁不限。环城乡中心小学2014年9月12日officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,inte
8、gratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished