access 模拟试题及答案(二)

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1、Access模拟试题及答案（二）一、单项选择题1．Access数据库属于（1）数据库。 A．层次模型      B．网状模型   C．关系模型       D．面向对象模型2．打开Access数据库时，应打开扩展名为（2）的文件。 A.mda   B.mdb  C.mde  D.DBF3．已知某一数据库中有两个数据表，它们的主关键字与主关键字之间是一个对应多个的关系，这两个表若想建立关联，应该建立的永久联系是（3）。 A．一对一  B．一对多 C．多对多 D．多对一4．下列（4）不是Access数据库的对象类型？

2、 A．表    B.向导  C.窗体  D.报表5．关系数据库中的表不必具有的性质是（5）。 A．数据项不可再分     B．同一列数据项要具有相同的数据类型 C．记录的顺序可以任意排列   D．字段的顺序不能任意排列6．下列对于Access2000（高版本）与Access97（低版本）之间的说法不正确的是（6）。 A．通过数据转换技术，可以实现高、低版本的共享。 B．高版本文件在低版本数据库中可以打开，但有些功能不能正常  运行。 C．低版本数据库文件无法在高版本数据库中运行。 D．高版本文件在低版本数据库中能

3、使用，需将高版本转换成低版本。7.不能退出Access2000的方法是（7）。 A.单击“文件”菜单/“退出”  B.单击窗口右上角“关闭”按钮 C.ESC       D.ALT+F48.Access在同一时间，可打开（8）个数据库。 A．1   B．2   C．3  D．49．对表中某一字段建立索引时，若其值有重复，可选择（9）索引。 A．主   B．有（无重复） C．无  D．有（有重复）10．创建表时可以在（10）中进行。 A．报表设计器 B．表浏览器  C．表设计器 D．查询设计器11.不能进行索引的字

4、段类型是（11）。 A.备注  B.数值   C.字符  D.日期12．在文本类型字段的”格式”属性使用”@;尚未输入”，则下列叙述正确的是（12）。A.代表所有输入的数据    B.只可输入”@”符号C.此栏不可以是空白    D.若未输入数据，会显示”尚未输入”4个字13.文本类型的字段最多可容纳（13）个中文字A.255     B.256     C.128  D.12714．合法的表达式是（14）。A．教师工资between 2000 and 3000B．[性别]=”男”or[性别]=”女”C．[教师工

5、资]>2000[教师工资]<3000 D．[性别]like”男”=[性别]=”女”15．若要查询成绩为60-80分之间（包括60分,不包括80分）的学生的信息，成绩字段的查询准则应设置为（15）。 A．>60or<80      B．>=60And<80 C．>60and<80      D．IN(60,80)16．在查询设计器的查询设计网格中（16）不是字段列表框中的选项。A．排序   B．显示   C．类型  D．准则17.动作查询不包括（17）。A．更新查询       B．追加查询  C．参数查询    

6、   D．删除查询18．若上调产品价格，最方便的方法是使用以下（18）查询。A.追加查询       B.更新查询    C.删除查询      D.生成表查询19．若要查询姓李的学生，查询准则应设置为 (19)。  A．Like“李” B．Like“李*” C．=“李” D．>=“李”20．若要用设计视图创建一个查询，查找总分在255分以上（包括255分）的女同学的姓名、性别和总分，正确的设置查询准则的方法应为(20)。A．在准则单元格键入：总分>=255 AND性别=”女”B．在总分准则单元格键入：总分>=2

7、55；在性别的准则单元格键入：”女”C．在总分准则单元格键入：>=255；在性别的准则单元格键入：”女”D．在准则单元格键入：总分>=255 OR 性别=”女”21.在查询设计器中不想显示选定的字段内容则将该字段的（21）项对号取消。A．排序  B．显示   C．类型  D．准则22．交叉表查询是为了解决（22）A．一对多关系中，对“多方”实现分组求和的问题。B．一对多关系中，对“一方”实现分组求和的问题。C．一对一关系中，对“一方”实现分组求和的问题。D．多对多关系中，对“多方”实现分组求和的问题。23.在“查

8、询参数”窗口定义查询参数时，除定义查询参数的类型外，还要定义查询参数的（23）。A．参数名称        B.参数值      C.什么也不定义     D.参数值域24．SQL查询能够创建（24）。A．更新查询      B．追加查询  C．选择查询      D．以上各类查询25．下列对Access查询叙述错误的是（25）。A．查询的数据源来自于表或已有的查询B．查