培训与指导(发稿)

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1、教学项目一计算机网络管理专业理论培训项目引入根据国家职业标准要求，作为一名预备技师不仅能够指导现场操作，还能编写讲义，进行技术理论培训。本教学项目是通过介绍理论培训的方法，使预备技师能够正确掌握培训中、高级计算机网络管理的方法，使之达到既有技术又能进行理论培训的技术人才。同时通过本教学项目的实施对预备技师在实际工作中的工序安排、组织及协调等能力的提高都会有所帮助。项目要求1.理会对计算机网络管理中、高级工理论培训讲义的编写方法与步骤。2.理会对计算机网络管理中、高级工技术进行理论培训的方法与步骤。3.具备对计算机网络管理中、高级工技术进行理论培训的能力。项目内容1.培

2、训讲义编写。2.理论培训方法。项目实施围绕理论培训这个教学项目的完成，设置了理论培训讲义编写和理论培训方法两个教学任务。通过对培训讲义编写方法和理论培训教学方法的介绍，结合高级工理论培训实例，组织预备技师完成中、高级工理论培训讲义的编写和对中、高级工理论培训工作，使预备技师达到会编写理论培训讲义、能进行理论培训的目标。任务1培训讲义编写任务2理论培训方法任务1培训讲义编写he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespeci

3、ficworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine37任务目标1、理会理论培训讲义编写的一般方法；2、具备理论培训讲义编写的能力。任务引入与分析任何一个培训都离不开讲义，理论培训讲义的编写是完成理论培训的保证。在本任务中，通过例举一个高级工培训讲义案

4、例——NAT地址转换基本指令，帮助预备技师理会理论培训讲义编写的一般方法；按照国家职业技能要求的理论知识点选择合适的题目，学生按照以下步骤完成操作指导讲义的编写，再通过互相观摩、交流以及教师讲评等形式，提高学生的操作指导讲义编写能力。Ø领会大纲和培训计划要求Ø钻研教材Ø阅读参考资料Ø构思讲课提纲Ø设计讲义具体内容任务实施与评价一、任务准备知识与技能准备计算机网络管理专业理论知识系统性和逻辑性的特点，决定了要完成培训讲义的编写，预备技师必须具备全面、扎实的网络专业理论知识，同时还需要掌握理论培训讲义编写的方法才能保证本任务的完成。1．理论培训计划的制定he"govern

5、ingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine37培训计划是培训

6、机构组织教育、教学工作的指导文件，是实现教学目的、培养合格人才的重要保证。它是根据党的教育方针、培养目标和技能等级标准而制定的。培训计划体现着国家对培养人才的具体要求，因此，它是培训机构教育和教学工作的主要依据。就我国当前的情况，通用工种的培训计划和培训大纲，基本是由国家劳动部统一订制、颁布；专业工种基本是由行业专业的主管部门制订、颁布；有的地方性的特殊工种由培训机构制定，经主管部门批准后执行。因此，其中理论知识培训计划的制定也应该完全依照国家职业技能等级标准，同时可以结合被训人员及企业要求的实际情况而制定。2．理论培训讲义编写的一般方法课时授课计划即教学方案，简称教

7、案。教案是老师向学生授课的主要依据，是教师执行国家规定的教学大纲的具体体现。认真编写教案，可保证有计划、有目的、系统地向学生传授知识和保证教学质量。作为职业技能培训的理论教案，我们一般称之为理论培训讲义。培训讲义的编写，是根据培训计划的要求，经过对培训教材内容的仔细钻研后，结合教材和学科的特点，再从培训学员的实际情况出发，是为达到理想的培训效果而完成的教学准备工作。具体的方法是：（1）大纲、教材是依据。因为培养目标、培训大纲和教材是理论培训的重要依据,预备技师必须认真阅读、仔细分析、探求实质、找出内在联系,并结合实习教学实际,很好地把预备技师的教学经