2014年素质拓展认证评价体系

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1、湖南工业大学《大学生素质拓展证书》认证评价体系一、《大学生素质拓展证书》认证机构及职责:（一）《大学生素质拓展证书》的认证、监督、检查，实行三级管理制度。学校成立湖南工业大学大学生素质拓展工作领导小组，由主管教学、学生工作领导担任组长，由教务处、学工处、团委等部门构成成员单位。认证办公室设在校团委，同时校团委将设立湖南工业大学大学生素质拓展认证中心，负责对全校学生素质拓展工作进行规划并制定实施办法。各学院团总支相应成立本学院大学生素质拓展认证机构，并在各班级设立素质拓展认证小组，建立起以学期为单位，实行个人申报、班级组织民主评议、学院认证、学校审核归档的三级

2、认证体系。（二）学校认证中心机构设置及工作职责：1、学校认证中心机构设置：主任1名，副主任4名，下设办公室、认证培训部、认证监督部三个部门（以实际情况为准）。2、学校认证中心职责：1）、认证证书经校认证中心核实认证的重大事项；2）、制定统一的实施办法和工作细则等文件，统筹、管理各学院认证中心的工作；3）、监督检查各院级认证中心的工作，并提出意见和建议；4）、接受全体同学的监督，接受并核实处理同学对认证工作中的意见和建议，并纠正自身及下级认证工作中的不当之处；5）、培训认证人员，保证认证人员的业务素质；6）、做好《大生素质拓展证书》的宣传工作，取得广大同学支持

3、和认同；7）、做好社会对《大学生素质拓展证书》意见收集，不断完善认证体制；8）、《大学生素质拓展证书》最终认证。9）、每年对大学生素质拓展认证体系进行修正和完善。（三）各学院机构设置及工作职责：1、学院认证中心机构设置：主任1名，副主任2名，下设办公室、宣传培训部、认证监督部三个部门（以实际情况为准）。2、学院认证中心职责：1）、向学校认证中心负责并汇报工作；2）、管理《大学生素质拓展证书》，并监督、指导填写过程；3）、对班级认证小组上交的事项进行认证，及时下发或上交相关材料并做好存档工作；constructionqualityacceptanceandas

4、sessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations4）、监督并指导班级

5、认证小组的认证工作；5）、接受本学院同学的监督；6）、收集本院毕业生反馈的信息，及时完善《大学生素质拓展证书》的认证机制；7）、将《大学生素质拓展证书》送交校认证中心进行终极认证；8）、宣传《大学生素质拓展证书》的作用及重要性，加深同学对《大学生素质拓展证书》效力的认识，以获得社会的认同；9）、重大活动认证须经学校认证中心认证的，及时上报学校认证中心。（四）班级认证小组的职责：1）、向学院认证中心负责，及时上交有关材料并接受监督检查；2）、及时召开认证小组会议，讨论表决同学的认证事项（以多数举手表决方式通过）；3）、接受校、院认证中心的业务培训，并不断提高认

6、证质量和效率；4）、接受全班同学的监督，并不断修正工作中的不足；5）、在学院认证中心的监督指导下认真负责的做好《大学生素质拓展证书》和班级认证档案的填写工作；6）、向院认证中心反馈毕业生及用人单位对《大学生素质拓展证书》的意见。二、《大学生素质拓展证书》认证流程（一）培训和传达工作1.每学期5月和11月开始，开始素质拓展认证内容的培训和传达工作，校级素质拓展中心认证培训部召集各学院认证中心负责人召开培训会议，培训内容主要为：•强调学院认证中心以及班级认证小组的职责；•整理《大学生素质拓展证书》实施步骤；•强调《大学生素质拓展证书》具体认证内容；•传达学校认证

7、中心审核标准，规范《大学生素质拓展证书》填写格式。2.各学院认证中心召集各班认证小组组长展开培训，对校级认证中心负责，传达《大学生素质拓展证书》实施内容。各班做好认证工作准备。（二）（本学年）《大学生素质拓展证书》终极认证实施步骤1.实施流程：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipment

8、installationengineeringcod