初一地理上册教学计划

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1、2008-2009学年度上学期赵戈初级中学教学工作计划科目：地理年级：七年级教师：钟希娟靠科领导：付宗亮赵戈初级中学二00八年九月constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenor

2、msofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7一、学期教学目标：（1）知识与技能目标1.了解什么是地理，掌握学习地理的方法。2.认识地球，清楚世界的海陆分布状况。3.掌握世界的地形，能够看懂并分析地形图。4.了解世界的居民，熟练人口、人种、语言及宗教的分布。5.能够运用图文，分析世界主要气候类型及其特征。6.了解发展中国家和发达国家，明白世界发展变化及基本规律和趋势。（2）过程与方法目标：1.获取地理信息及过程与方法。2.发现、分析、解决地理问题的过程与方法。3.学会体

3、会观点成果与别人交流的过程与方法。让教会学生初步掌握记忆、分析、比较、综合和运用等方法，培养学生学习和表达地理的能力，培学生初步运用地理来观察和分析问题的能力。（3）情感态度价值观目标1.培养学生学习地理的兴趣，并且端正学习态度，提高审美情趣。2.培养学生爱祖国爱家乡的情感。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequi

4、pmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations71.增强学生的全球意识及环境保护意识。2.地理知识于生活密切相关，注重培养学生可持续发展的概念二、学生基本情况分析：本学期本人承担七年级的教学任务，这些学生多数来源于农村，他们的自身素质和学习水平各不相同，且相差悬殊。大多数学生未掌握学习地理的方法，基本上不存在基础差异，且学习积极

5、性很高，为顺利完成本学期的教学任务，大面积提高教学质量，现将学生情况分析如下：（1）优生：优生约占总人数的25%，这些学生的学习成绩优秀，学习态度端正、目的明确，学习习惯好，具有一定的分析能力。对这些学生，应提出较高的要求，加大辅导力度，增扩知识面，为将来继续深造奠定良好的基础。（2）中程生：中程生约占70%，这些学生学习目标明确，有一定的学习方法，分析、概括能力还不够，良好的学习习惯有待于培养。对于这部分学生，要搞好督促和辅导，思想教育加学习教育并施，激发学习兴趣。力争在较短的时间内使这部分学生赶上甚至超过部分优生，因为他们当中还有部分学生存在较大的潜力。（3）希望生：约占5%

6、，这些学生的底子薄，学习兴趣不浓，求知欲差，死记硬背，懒于动脑，对这一部分学生，应多一份关心和帮助，增强他们的自信心，还要注意因材施教，尽最大可能地提高他们的学业成绩。从养成教育开始，然后教给适当的方法，耐心说服，养成良好的学习习惯，争取取得较好的成绩。三、教材分析：1、教学内容及知识结构constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelect

7、ricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7第一章：让我们走进地理第二章：地理的面貌第三章：世界的居民第四章：世界的气候第五章：世界的发展差异2、教材的重点和难点：（1）学习地理的方法，东西半球的划分，经纬网的