初一地理上册教学计划.doc

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1、初一地理上册教学计划一、学生情况分析学生刚从小学进入初中，对地理学科有较强的好奇心，体现出浓厚的学习兴趣，但第一部分较抽象，教师应充分利用教学资源，化抽象为具体，化验难为易，使学生对地理的学习有良好的心态。二、教材分析本学年使用的教材经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《七年级地理》，教材的主要特点如下：1．教材在结构设计中加大了“活动”的力度。教材中的“活动”是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂知识，转而承担一部分新知识的教学。通过“活动”这种形式，切实让学生参与到教学活动中，增强了教材的探究性和实

2、践性。2．教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以新鲜感，激发他们对地理课的兴趣。3．密切联系生活和生产实际，尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。4．平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言。此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性。5．版式设计生动活泼三、教学

3、总体目标1．坚持以学生发展为本，引导学生“学习生活中的地理”和“对终身发展有用的地理”。2．加强实践和探究活动，发展学生的实践能力和创新意识，启发学生思维、激发学生学习兴趣。3．重视爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。四、教学安排§与同学们谈地理（2课时）§1.1地球和地球仪(1课时)§1.1地球和地球仪(4课时)§1.2地球的运动（3课时）§1.3地图（2课时）单元复习（1课时）校运会、国庆节停课第一单元小测(1课时)§2.1大洲和大洋（2课时）§2.1大洲和大洋（1课时）§2.2海陆的变迁（2课时）§2.2海陆的变

4、迁（1课时）第二单元复习小测（1课时）§3.1多变的天气（1课时）§3.1多变的天气（1课时）§3.2气温和气温的分布（2课时）§3.2气温和气温的分布（1课时）期中复习考试§3.3降水和降水的分布（3课时）§3.4世界的气候（2课时）单元复习（1课时）第三单元小测（1课时）§4.1人口与人种（2课时）§4.1人口与人种（1课时）§4.2世界的语言和宗教（2课时）§4.3人类的居住地——聚落（2课时）单元复习小测（1课时）§5发展与合作（2课时）单元复习（1课时）总复习