影响价格的因素习题

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1、教学课题第二课第一框影响价格的因素课标解读一、知识目标：（1）通过教学使学生识记的知识：◆买方市场和卖方市场的含义◆影响价格的因素◆社会必要劳动时间的含义◆劳动生产率的含义◆价值规律的基本内容（2）通过教学使学生理解的知识：◆供求关系对价格变动的影响◆商品价值与价格的关系◆商品价值量与劳动生产率的关系◆价值规律的表现形式二、能力目标：◆解释生活中导致某中商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力。◆由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。三、情感、态度与价值目标：◆通过学习，使学生懂得何时何地购买商品

2、比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力。◆学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。认知层次知识点识记理解应用知识点1社会必要劳动时间、价值规律的内容∨知识点2供求、价值、价格之间的关系。∨∨知识点3社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系∨∨知识点4价值规律的基本内容及其表现形式∨目标设计通过设疑、探究、展示等形式，调动学生参与的积极性，把握重点，理解难点，把所学知识融会贯通、学以致用。情境设计问题设计结论5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengthenin

3、gpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第5页共5页情境1【情景导入】今年上半年，我国诞生了许多网络流行语，如“豆”你玩、“蒜”你狠、“姜”你军等，我们的邻国韩国也不甘落后，出现了一辆“蔬菜法拉利”，播放视频《韩国白菜、萝卜价格上涨》对应问题一：1

4、．“蔬菜法拉利”是什么呢？2．请看视频并思考是什么因素导致了“法拉利”的出现？3.根据教师提供的韩国白菜平时的价格、视频反映的当时的价格，动手在坐标轴上画出白菜价格走势图。【学生思考讨论后回答教师归纳：】一：供求影响价格。理解气候、时间、生产、地域、国家政策等因素通过改变供求关系影响商品的价格。二：理解买方市场和卖方市场两个概念。情境2【图片展示】出示图片：法拉利名车对应问题二：1．我国的绿豆大蒜、姜的价格会无限上涨吗？2．韩国的白菜、萝卜价格会真的会像“法拉利”一样贵吗？为什么？【学生自学课本相关内容，思考回答后教师归纳总结：】一

5、：商品的价值决定价格，供求影响价格二、补充韩国价格走势图，画出价值线。情境3【合作探究】全班分四组同学，分别作为课件中四家（甲、乙、丙、丁）家具企业的老板，生产条件和生产一张桌子所需时间以及每天的产量在屏幕上显示，引导学生进行合作探究：要求：1、推选记录员和发言人。2、小组成员对假设问题，学习课本中的知识和理论，相互帮助，进行探究、论证、概括、总结。3、每个小组提出本组独到的见解，或者提出本组存在疑惑的问题。4、一个组发言结束后，由其他组提出修正意见或作出回答，合作交流。对应问题三：1．你们个别企业的劳动时间能作为衡量一张桌子价值量

6、的标准吗？请说明理由。2．面对激烈的市场竞争，你认为怎样做才能使本企业处于有利的竞争地位？【学生发言结束后，教师总结归纳：】一：明白社会必要劳动时间的含义和内容二、社会必要劳动时间决定商品的价值量。三、理解社会必要劳动时间和个别劳动时间的关系，让学生明白商品劳动生产者努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率的原因。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneofthe

7、urbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第5页共5页【教师最后提醒：理解为什么科学技术是第一生产力，我们为什么要坚持科教兴国战略，使情感得到升华】情境4【互助合作、拓展训练】教师活动：教师展示单位商品价值量和社会必要劳动时间、劳动生产率关系表，并强调相关概念。对应问题四：1.社会劳动生产率、社会必要劳动时间和单位商品价值量、价值总量的关系。2.个别劳动生产率

8、、个别劳动时间和单位商品价值量、价值总量的关系【教师讲解后师生一块儿总结以下规律：】一：“社会的”影响单位商品价值量但不影响价值总量。二：“个人的”影响价值总量但不影响单位商品价值量。情景5【深化学习、灵活运用】在探究上述问题的基础之