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时间:2018-09-05
《七年级科学上册 3.2 地球仪和地图学案 浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、地球仪和地图第一课时学习目标:1、知识与技能:知道地球仪是地球的模型;了解地球仪的两极、经极、经度、本初子午线、东西半球的划分;了解地球仪上的赤道、纬线、南北半球的划分、高中低纬度的划分;了解经线、纬线指示的方向,了解经纬网及其作用。2、过程与方法:通过观察、分析、探索、思考,培养总结规律的能力。3、情感、态度与价值观:培养认真观察、善于思考的科学态度。学习重点难点:1、用经纬网确定任意点的位置。2、东西半球及南北半球的划分。一、学前准备1、地球仪的结构:地球仪是按一定比例将地球缩小后制成的,由、、、等构成。2、连接南北两级的线叫,也称。3、国家上规定:通过英国伦敦天文台原址的那条为
2、,也叫。4、在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线叫,与它平行的线叫。5、在经线上标注的度数称,在纬线上标注的度数称。预习疑难摘要二、新课学习(一)独立思考·解决问题一、认识地球仪[探究实验1]认真仔细观察地球仪的结构和表面特征,了解地球仪上经线和纬线的分布。[探究实验2](1)自西向东转动地球仪,模拟地球自转。(2)用量角器量出地轴的倾斜角。(3)找出地球仪上的南北两极、赤道、0°经线和180°经线。[思考](1)在地球仪上,经线和纬线的形状是怎样的?(2)你知道地球仪上的经度和纬度是如何划分的吗?101、经线和纬线。(1)地球仪上[的经线是地球大圆,每条经线。(2)纬线都
3、是一个的圆,是最长的纬线,由赤道到两极,纬线的长度。(3)经线指示方向,纬线指示方向。2、确定地球仪上的经度和纬度的划分方法。(1)经度的划分:以本初子午线为经线,向东向西各为,0°经线以东为,以西为。(2)纬度的划分:以赤道,向南北两极各划分为,赤道以南为,以北为。二、经纬网观察地球仪上的经线和纬线,了解南北半球及东西半球的划分方法。[讨论]经纬网的主要用途是什么?[说明]1、南北半球的分界线是.2、国际上划分东西半球的分界线,这样做的目的是避免把欧洲和非洲的一些国家划分在两个半球。3、低纬、中纬、高纬地区的划分依据是:低纬地区,中纬地区,高纬地区。(二)师生探究·合作交流1、北京
4、的地球上的位置是(填写经纬度,南北半球,东西半球,高、中、低纬度)。2、你的家乡在地球上的位置是__________________________(填写经纬度,南北半球,东西半球,高、中、低纬度。三、学习体会:1、知道地球仪是地球的模型;了解地球仪的两极、经极、经度、本初子午线、东西半球的划分;了解地球仪上的赤道、纬线、南北半球的划分、高中低纬度的划分;了解经线、纬线指示的方向,了解经纬网及其作用。2、通过观察、分析、探索、思考,培养总结规律的能力。3、培养认真观察、善于思考的科学态度。四、自我测试1、判断图中表示的是南纬还是北纬?东经还是西经?写出A、B两点的经纬度。2、某城市经
5、纬度分别是北纬30°、西经1200,下面哪幅图是正确的()10五、应用与拓展1.读图,回答问题:1.读图,回答问题:①位于北半球的有,位于南半球有。②处在东半球有,处在西半球的有。③纬度最高的是,位于低纬度是。④位于本初子午线上的是。。六.教师反思第二课时学习目标:1、知道与技能:知道地图是地球表面的地理事物缩小表现在平面纸上的图形,了解地图的三要索,了解常用地图类型及其作用。2、过程与方法:通过观察、比较、阅读等方法认识地图。3、情感、态度与价值观:培养认真观察、善于思考的科学态度。学习重点难点:1、地图的三要素102、使用地图,比例尺的计算。一、学前准备1、常用的地图______
6、____、__________和__________。2、地图的三要素是__________、__________、__________。3、比例尺的表示形式有__________、__________、__________等。大比例尺地图表示的范围小,描述的内容较详细;小比例尺地图表示的范围大,描述的内容较粗略。预习疑难摘要:____________________________________________________二、新课学习(一)独立思考·解决问题情境导入:小明五一劳动节时单独坐车到义乌的亲戚家玩,由于车晚点,他错过了接他的亲戚,他又一时找不到去亲戚家的路。你能帮他
7、出出主意,让他能找到亲戚吗?_______________________________________________________________________________一、地图的定义[探究实验]制作地图把一只有经纬网的地球仪放在白墙壁前,用灯光照射到地球仪上,我们观察到地球仪上的__________清晰地映在白墙壁上了。根据经纬网的位置,在__________上标出相对应于__________上的地理事物。简单的地图就制成了。[归纳]地图
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