食品化学各章习题答案

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1、第1章(绪论)1、简要回答:食品、食品化学、营养学、营养、营养素与营养价值的定义,并指出食品化学与生物化学研究内容有何异同点?2、现代食品化学中规定食品有哪些基本属性?普通食品有哪些功能?营养素的基本功能是什么?3、试述:1)食品化学的主要研究内容;2)食品营养学的研究内容;3)二者有何共同点?4、简答:食品化学与食品科学各学科及其它学科的关系?第1章:绪论答案1答:食品:food,不同专著对食品定义不同,根据我国1995年公布的《中华人民共和国食品卫生法》规定,食品是指各种供人食用或者饮用的成品和原料,以及按照传统既是食品又是药品的物品,但是不包括以治疗为目的的物品。食品化学:FoodCh

2、emistry,是一门研究食品(包括食品原料)的化学组成、结构、性质、营养与安全性以及它们在食品贮藏加工运输中产生的化学变化、应用或控制这些变化的科学。营养学:Nutriology,是研究食品中各种营养素对人体的营养生理功能、人体在不同的生命周期、不同条件下对营养的需要水平,从而揭示食物与生命现象的关系的生物科学分支。简而言之,就是研究人体营养规律及其改善措施的科学。营养:Nutrition,是指人类摄取食物并满足自身生理需要的必要的生物学过程或者指人体从食物中获得并利用所必需的物质与能量的过程。营养素:Nutrients,是指食物中能为身体所利用的有效成分,它们可以为身体提供构成机体的原料

3、和维持生命活动所必需的能量,并对机体起到一定的调节作用。营养价值:指食品中所含热能和营养素能够满足人体需要的程度。包括营养素是否种类齐全,数量是否充足和相互比例是否适宜,并且是否易被人体消化、吸收和利用。食品化学与生物化学的异同点:①相同点:从研究对象上看,食品化学与生物化学有一致之处。因为,人类与动物的食物除了水分、空气与盐外,均来源于其它生物,目前以动、植为主。不过人类食物的化学成分又不完全相同于自然生物的成分,因为食品中人为地引入了非自然成分-添加剂、污染物等。对于食品化学中的一般自然成分的分类法,与生物化学中分类也相同(糖、脂、蛋白质、维生素等)。②不同点:食品化学与生物化学的侧重点

4、不同:前者注重作为食品状态(采后、宰后)的生物体内的成分、变化、控制,特别是那些与食品质量有关的变化;后者则着重于生长过程中生物体内的成分及其变化。2答:食品的基本属性:营养性;可接受性;安全性普通食品具有的功能为:营养功能、感官功能、调节功能。营养素的基本功能为:构成机体的组成;提供能量;调节体内的生理生化反应。3答:食品化学的主要研究内容:(1)食品的化学组成;(2)揭示食品在加工贮藏中发生的化学变化(3)研究食品贮藏、加工新技术,开发新产品和新的食物资源(4)研究化学反应的动力学行为和环境因素的影响食品营养学的主要研究内容:主要研究食物、营养与人体生长发育和健康的关系,以及提高食品营养

5、价值的措施.食品化学与营养学的共同点:食品化学和食品营养学两门学科,共同的是都要研究以营养素为主要对象的食品成分,无论是营养学,还是食品化学,都要涉及到食品工艺学,因为食品加工通常伴随着成分的变化、营养素的损失与补充。食品化学与营养学的不同点:食品化学着重于成分的性质、变化及其在贮藏加工中应用,食品营养学着重于各营养素的营养生理功能、营养过程、指导人们合理营养等方面。4答:食品化学的基础学科为基础化学、生物化学以及生理学、植物学、动物学等学科。此外,食品化学与营养又是其它食品专业课的专业基础课程。这门课程,要以化学尤其是有机化学和生物化学为基础,同时要紧密联系食品这个“载体”,真正为后继课程

6、如食品工艺学等课程的学习打下基础。第3章水分一、填空题1、水是食品的重要组成成成分,其H2O分子中氧原子的杂化状态为(),两个H-O键之间的夹角为()。2、冰的导热系数在0℃时近似为同温度下水的导热系数的倍,冰的热扩散系数约为水的倍,说明在同一环境中,冰比水能更的改变自身的温度。水和冰的导热系数和热扩散系数上较大的差异,就导致了在相同温度下组织材料冻结的速度比解冻的速度。3、一般的食物在冻结后解冻往往,其主要原因是。4、按照食品中的水与非水组分之间的关系,可将食品中的水分成和。5、就水分活度对脂质氧化作用的影响而言,在水分活度较低时由于()而使氧化速度随水分活度的增加而减小;当水分活度大于0

7、.4时,由于()而使氧化速度随水分活度的增加而增大;当水分活度大于0.8由于(),而使氧化速度随水分活度的增加而减小。(食化P32)6、冻结食物的水分活度的计算式为()。7、结合水与自由水的性质主要区别:()、()等。8、根据与食品中非水组分之间的作用力的强弱可将结合水分成和。9、食品中水与非水组分之间的相互作用力主要有()、()、()。10、食品的水分活度用水分蒸汽压表示为,用相对平衡湿度表示为。11、水分

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