农村初中学生小组自治管理研究课题论证报告1

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1、农村初中学生小组自治管理研究论证报告三台县八洞镇初级中学校课题组执笔彭琼燕课题类别：三台县教育研究室“十二五”课题学科类别：班级管理研究课题负责人：章　　　友　　　勇所在单位：三台县八洞镇初级中学校officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransporten

2、terprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished-7-农村初中学生小组自治管理研究课题论证报告三台县八洞镇初级中学校课题组执笔彭琼燕一、“农村初中学生小组自治管理研究”的产生我们提出“农村初中学生小组自治管理研究”课题，主要是基于以下几方面原因：一是国家教育要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出：“注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优

3、势潜能。推进分层教学……”，特别强调尊重学生主体性、发挥学生主动性和能动性，培养学生创新思想和创新能力，任何学校教育都应当贯彻落实。二是教育历史陈疴。我国长期以来施行的中小学班级管理机制在教育目标上的特点是“以班集体建设为中心”，即对培养学生的群体意识、集体责任感、提高教育的整体效益等都具有积极的价值，并形成了我国学校教育工作的最大特色之一。但是，这种群体教育过分强调了共性，却在一定程度上压抑了学生的个性，而且这一负面特性还有连带效应，在班级管理中形成了另外一个怪现象：班主任在班级和不在班级时班级秩序呈现出截然相反的两种状态，这对学生“双重人格”的形成起到了推

4、波助澜的作用。三是现实教育问题。我校所在的八洞镇是一个有着3万多人口的大镇，一直以来，学生人数较多，学校教师缺编较严重，不得已只得实行大班教学。其中，最大班额的学生多达七十人以上。这样既加大了班主任管理工作的管理难度又不利于学生的全面发展。据现状预测，这种大班额情况还将在今后一段时间内长期存在。大额班级管理，其存在的问题很多，过分注重教育的短期效应，没有把“人”今后的素质、个性与特长发展调整到恰当的位置，忽略了学生发展的主体性、平等性、民主性，硬把学生向教育者主观制定的教育管理目标上“生拖死拽”，这样就大大限制了学生成长过程中主动性和创造性的发挥。四是先进理念

5、启发。现代著名教育家魏书生关于学生主体性及主体作用的若干论述，让我们真真切切地认识到“学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人”“、“科学管理班级要靠班级的主人们”“、“用孩子心灵深处的能源，去照亮孩子的精神世界，显然是最节省能源的方法“。这些教育理念启示我们：不能把学生当作没有思想、没有感情的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体；成功管理的前提是尊重他们的愿意，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是“驯服物”。同时，教育学心理学的研究证明，每个正常的人都具officiallyestablishedonJul

6、y1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished-7-有潜在的自我发展要求、创新意

7、识和创新能力。从心理上分析，他们的求知欲旺盛，有各种各样的爱好，喜欢亲自探索，对感性的、形象的、新鲜的东西易于接受。小组自治式的班级管理实验就是要把人的这种潜能激发出来，形成他们的意志和品质，让学生成为一个真正自主发展的个体，达到培养创新型人才的目的。“农村初中学生小组自治管理研究”课题界定：所谓“农村”，是指四川丘陵地区、其特征是经济欠发达、留守儿童较多、学校教育教学条件滞后，所谓“初中学生”，是指正接受义务教育的七至九年级学生，所谓“自治管理”，是指以学生为主体，尊重学生的主体作用，让学生自主管理，即学生“自己管理自己”。其主要内容是：前期——学生在学校的

8、生活自治、活动自治、纪律自治，后期——