人力资源部2010-2011学年第一学期工作总结

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1、长江大学第七届大学生联合会（西校区）人力资源部2010-2011学年第一学期工作总结第七届大学生联合会人力资源部（西校区）在校党委的正确领导下，校团委及主席团的具体指导下，以“服务长大青年，发展长大青年”为宗旨，认真贯彻“自我教育、自我管理、自我服务”的工作理念，切实按照“关注学生、培育精英”的工作思路，顺利开展第一学期各项工作，踏实地完成了各项指标及任务。一、以融会新生力量为依托，大力推进部门建设（一）以融入纳新为契机，完成部门组建工作1、顺利完成九月招新。在校团委及主席团的具体指导下，以“公平、公开、公正”为原则，

2、采取报名、面试、笔试、试用期等四个阶段，认真客观地完成了主要针对一工部全体新生的部门干事成员九月招新工作。其中招入五大院成员一名。2、完成部门职能分工。在部门工作开始之前，人力资源部西校区部长级干部以部门职能为根据，以高效开展工作为目的对本部门工作进行了细化分工，对本部门工作采取“责任田”制进行分工管理，并在此基础上由正部长进行整体的统筹安排，为本学期的部长级干部顺利工作打好了基础。3、制定部门发展规划。以第六届校学生会人力资源部（西校区）发展模式为蓝本，第七届主席团指导性意见为方向，以重点培养干事综合能力与素质为重心

3、，本部门于本学期初结合自身发展趋势制定了上学年内的部门发展规划，并严格按照以合理高效的培养人才为思路对本学年内的承办活动进行了统筹安排。（二）以传承创新为手段，加强部门文化建设1、明确文化内涵。通过深入学习校学生会现有“家文化”及“太阳文化”，深刻了解文化使命与价值，以第六届的发展模式为参考，在主席团的具体指导下本部门根据自身发展特色对此两种文化内涵进行了重新定义，重塑“太阳文化”的主导地位，以“服务他人，提升自我”为核心，大力发展以成员自我价值实现和综合能力提升为重心的文化导向，同时以“家文化”为部门文化，确定并强调

4、了其辅助功能，以增强部门成员间凝聚力，加强部门间向心力，最终打造黄金团队的核心竞争力。2、落实文化地位。本学年通过举办民主生活会、年末述职报告会，承办校园HIGH歌会、大学生讲坛等大中型活动，以开展活动带动文化建设，逐步树立部门成员间的自信心，并促使部门内部的互信互助互爱，通过团结协作切实落实文化地位，建立起良好的积极竞争与和谐共进并存的发展环境。3、加强文化作用。以“关注学生、培育精英”的工作思路，本部门在联谊、野炊等集体活动及日常学习生活中，积极营造工作外的“家文化”氛围，将“家文化”的温暖不仅在工作中树立，更是在

5、日常生活中得到具体体现，从各层次各角度加强文化的积极引导作用，增强本部门的凝聚力与向心力。二、以贯彻部门职能为中心，切实加强组织建设（一）重细节，分层次，修订完善量化考核制度1、修订考核制度。本学年十月初，就量化考核制度修订事宜由主席团召开并由人力资源部负责主持部长级研讨会，对制度内容逐条进行了修订完善工作。确保在保持第六届校学生会西校区已有制度的稳定基础上进一步改进，并作进一步的细化，使本制度更贴合各部门实际工作情况，具有更高的可实施性，以更符合目前的学生会现状，使校学生会全体成员更科学高效地开展各项工作。2、加强内

6、部建设。监督内部量化考核制度的实施与落实是人力资源部的工作职能之一，因此在部门中首先加强内部制度的建设与学习，充分认识到学习制度，应用制度，完善制度以及加强监督力度的重要性与必要性。同时针对于考勤的基本注意事项等方面的干事培训也是十分必要的。通过相关的培训工作可以切实提高部门的工作效率，同时也能够增强干事的工作能力，并完善部门内部建设。（二）讲效率，抓实效，改进落实制度考核机制1、改进例会考勤机制。本届学生会在人员上有了重大调整，本部门为适应发展以合理将压力转化为动力，对于部门例会考勤本学期采取一系列的调整措施，主要是

7、针对干事工作的安排布置方面有了较大调整，例如相较于上届所实习的轮休制度本学期则进行了删除。2、加强落实制度学习。在主席团的大力支持下，本学年学生会成员对制度学习情况的落实得到了很大改善，同时在本学期实行了制度考试，并将考试成绩与考核成绩挂钩，以激励模式促进学生会全体成员对制度的了解，加强对制度的重视与落实。3、加强制度实行力度。本学期本部门采取严格考核加强制度学习的工作方针，争取在校学生会中树立起“事事争先，奖惩有据”的高效积极的工作态度，以认真贯彻第七届校学生会量化考核制度为中心，严格要求各部门成员，并对日常工作进行

8、严格加减分管理，并在此基础上使制度规范化，奖惩合理化，考核明细化，操作人性化，工作高效化。（三）重基础，抓创新，稳步拓展部门职能范围1、建立旁听例会制度。在第六届的旁听例会基础上，通过本学期量化考核制度部长级干部研讨会讨论制定，并最终由西校区主席团通过实施了旁听例会制度。旁听例会制度采取各部门每周例会开放，允许其他部门干事进行旁听