江西省九校2008届高三联合考试文科综合试卷人教版[新人教]

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1、蓝天家教网http://www.ltjiajiao.com伴您快乐成长绝密★启用前试卷类型:A分宜中学玉山一中临川一中南城一中南康中学高安中学彭泽一中泰和中学樟树中学江西省2008届高三联合考试文科综合命题学校:玉山一中南城一中彭泽一中第Ⅰ卷(选择题,共140分)注意事项:1、本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分300分,考试时间为150分钟。2、第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)的答案都必须填在答题卡内。一、选择题本卷共35小题,每小题4分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)绕月探测工程是一项自主创新的高科技工程,我国于2007年10月24

2、日择机在西昌卫生发射中心实施“嫦娥一号”卫星绕月探测首次飞行任务。这是我国实施的第一次探月活动,它的实施将为我国深空探测活动的开展奠定技术基础。回答1-3题。1、西昌、酒泉、太原同为我国卫生发射基地,西昌作为我国重要的航天基地,与其它卫星发射基地相比,最有利的条件是A、纬度较低,自转线速度较大B、人口稠密,经济和科技发达C、气候干燥,晴天多,天气少变D、水陆交通比较便利2、西昌、酒泉、太原三地的气温相比较A、西昌的气温年较差最小B、太原的气温年较差最大C、酒泉的气温年较差最小D、西昌的气温年较差最大3、嫦娥一号绕月飞行,可以到达月球背向地球的一面,而地球上的人站在地球上,永远无法看到月球

3、的背面,原因是A、月球绕地球公转和自转方向不同B、月球绕地公转和地球自转周期相同C、月球绕地公转和自转周期不同D、月球绕地公转和自转方向、周期都相同P校(30°N116°E)地理兴趣活动小组在校园观测到某一时刻太阳与月球的相对位置。如图所示,读图回答4-5题。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictran

4、sportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachievehttp://www.ltjiajiao.com蓝天家教网http://www.ltjiajiao.com伴您快乐成长4、若观测者测得对于太阳的仰角为30°,那么观测者对于月球的仰角应为A、20°B、30°C、60°D、85°5、据图判断,下列说法可信的是①此日处于观看钱塘江湖最佳时机②此日北京的昼长比南昌短③此日澳大利亚牧民正忙于绵羊配种④此日尼罗河口盐度处于一年中高值期A、①②B、①④C、②③D、②④右图是以极点为中心的半球图,箭头表示洋流的分布位置及流向,读图回答6-7题。

5、6、a、b、c、d、e表示的洋流中,既属于补偿流,又属于寒流的是MEA、e和dB、c和dC、a和eD、b和c7、下列叙述正确的是A、M点到N点方向与F点到E点方向正好相反B、M点到N点方向与F点到E点方向相同C、从F点到E点方向是先西北后东南D、从M点到N点始终沿西北方向下图是我国境内某一经线的气候统计图。据图判断8-9题。8、当前①区域生态环境保护最迫切的问题是A、盐碱地的治理B、生物多样性的保护C、酸雨的防治D、土地荒漠化的治理9、图中②区域的区域特征是A、河流泥沙沉积,形成“黄土地”B、地势低平,多数地区海拔在100m以下C、温带大陆性季风气候,冬小麦不能越冬D、年降水量在800m

6、m以上,但冬春季节较干旱右图为某地区城市发展变化示意图,读图完成10-11题。10、关于图中不同级别城市的数目、分布及功能的叙述正确的是A、图中E城市将发展成为与G城市同等级别的城市5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpo

7、sitionandachievehttp://www.ltjiajiao.com蓝天家教网http://www.ltjiajiao.com伴您快乐成长B、图示地区中小城市的数量将最终少于特大城市C、随着中小城市的发展,G城市的服务范围将逐渐缩小D、大城市之间的距离较远,而小城市之间的距离较近11、该过程中的城市建设会导致当地A、城市水位上升B、蒸发量增加C、汛期洪峰量加大D、地面径流汇集速度减慢传统节日是人类宝贵的非物质文化遗产,同

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