心理学试题及答案

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1、2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析8一、单项选择题1．语言和言语不同，语言是一种()。A．自然现象B．社会现象C．言语过程D．交流活动2．言语和语言不同，言语是()。A．社会现象B．自然现象C．交流活动D．民族语言3．关于幼儿言语的发展，正确的表述是()。A．理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B．理解语言和语言表达同时、同步产生C．语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D．理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的7．儿童语音形成的现实条件是()。A．环境B．遗传素质C．语音模仿D．语音强化8．听觉开始积极参加到发音过程的语音形成阶段是()。A．出现嗓音B

2、．出现啊咕声C．出现喃喃语声D．开始发出语音9．婴儿最初掌握语音是通过()学会的。A．辨音B．自发C．强化D．模仿10．幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是()。A．同时出现B．元音在先，辅音在后C．辅音在先，元音在后D．以上情况都有可能11．下列各项表述，()不表现幼儿语音意识的产生。A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B．能比较稳定性地、正确地叫爸爸C．评价他人的发音，追求自己发音准确D．意识到同音字有不同意义15．儿童能够理解和使用较复杂的复合词，本质上是()的表现。A．发音器官成熟B．词汇量增加C．形象思维发展D．逻辑思维发展16．幼儿语法意识从()开始明显出现。

3、A．2岁B．3岁C．4岁D．5岁17．根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是()。A．培养读写兴趣B．严格要求C．主要指出缺点和不足D．尽可能多识字18．问题言语最为丰富的年龄是()。A．0～2岁B．1～3岁C．3～4岁D．4～5岁19．从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是()。A．调节功能B．游戏功能C．交际功能D．问题功能20．幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括()。A．逐渐分化B．逐步严谨C．副词运用D．语法意识来源:考试大_教师资格证考试二、填空题1．______是社会现象，是人类特有的交流工具，是交流的双方共同使用的。2．______是个人使用语

4、言的过程，包括理解别人运用和自己运用语言的过程。3．幼儿的言语发展主要表现为______的发展。4．幼儿期出现了内部言语的过渡形式____________。5．幼儿自言自语的形式主要有______、______两种。6．幼儿对语法的意识从______开始明显出现。7．______是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用。8．儿童心理学家皮亚杰将儿童的言语归为两大类：______和______。9．语言是一种______现象，言语是一种______现象。10．从功能看，内部言语的特点是不作为交流的工具，是对自己的言语，因此，又称___

5、___。三、名词解释1．语言2．言语3．内部言语4．语音意识四、简答题1．说明鼓励言语创造性应注意的问题。2．简要说明幼儿掌握语音的特点和难点。3．简要谈谈言语的表现形式。4．简述言语与语言的关系。5．言语在幼儿心理发展中有什么作用?6．简述幼儿识字的特点。7．简述幼儿书写的准备。五、论述题7．论述幼儿言语发展中易出现的问题及教育措施。8．如何培养幼儿的口语能力?六、案例分析1．最近，小华的母亲非常着急，4岁的小华出现了口吃的现象，尽管母亲多方矫正，甚至取笑打骂都无济于事。请分析一下小华出现口吃的原因以及矫正儿童口吃应该遵循的主要原则。2．一天，一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理

6、医生招呼她坐下，她急不可待地对医生说：“医生，我的孩子4岁半了，近来表现一反常态。前几天，有位同学来到我家，问他：“爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你?”他说：“爸爸喜欢你”弄得这位尚未结婚的朋友(女)满脸尴尬。”“昨天在公园玩滑梯，我让他回家，他却说‘让我替小狗玩一次’……唉!这孩子这么小就……真急死人啦!”心理医生说：“不用急，不是小孩有问题，而是大人有问题，这是正常现象……”这位年轻妈妈听后，顿时开朗了许多。根据上面的案例，回答下面问题：(1)年轻妈妈从紧张到开朗说明了什么?(2)材料中反映的情况说明了孩子的什么?(3)你认为医生应对这位妈妈说些什么?答案与解析一、单项选择题1．B．语言是一

7、种社会上约定俗成的符号系统，是一种社会现象。2．C．言语活动是用语言作为工具进行交际。3．A．幼儿言语的发展是理解在先表达在后。4．A．儿童语言最初是对话式的。5．B．问题言语和游戏言语是幼儿自言自语的表现的两种形式。6．D．遗传素质为儿童心理发展提供可能性。7．A．环境是儿童心理发展的现实条件。8．C．喃喃语声的出现意味着听觉开始积极参加到发音过程。9．D．婴儿首先通过模仿学会语音。10．A．在幼儿语音发展阶段，元音和辅音是同时出