新目标英语八年级上unit6-period1说课稿

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1、Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA(3a-3c)说课稿朱镇中心校代述菊各位评委，大家好。今天我说课的内容是人教版新目标英语八年级上册的第六单元anoldmantriedtomovethemountains的第二课时。我的说课包括：一说教材本节课承接上一节课的中国的神话故事愚公移山的故事。进而一起来学习关于另一个神话故事即西游记的阅读。本节课的教学目标为语言知识目标：学习掌握下列词汇：object,magic,stick,hide,tail,t

2、urn…into,excite,western.阅读短文，能按要求找到相应的信息。本堂课的能力目标是通过阅读提高学生们的阅读能力。了解《西游记》中美猴王这一人物的大体情况。情感态度价值观目标是多阅读中国传统文学名著，让学生们明白中国传统文化的博大、精深，并吸取中国传统文化中的精华本堂课的知识目标是指导学生学习有关人物特点的单词以及学习人物比较的重要句型。教学重点是掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。通过阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力二说教法本堂课教学对象是八年

3、级学生。这一阶段的学生思维能力发展较快，自我意识增强，在情感方面他们能进行自我教育。经过一年的新课程理念的熏陶及实践，学生已有了初步的自主、合作、探究和实践的能力。所以我以英语新课标为理论，根据现阶段我校学生英语教学的基本学情为依据，结合八年级学生的心理特点和认知发展规律，采用了1.课堂互动法。通过师生交流，生生交流，实现师生互动。鼓励学生大胆发言，营造平等交流气氛，让学生成为课堂学习的主体。2.直观教学法。通过用图片展示教学生词，加深学生对单词以及形容词比较级的认识，使抽象的语言变得直观。3.

4、任务型教学法即按学生需要取材，由内容决定形式以及以任务为载体，以完成任务为动力。4.情景教学法充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，为学生进行交际constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengi

5、neeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations创设更多生动活泼的语言环境，把学生吸引到活动中去，并激发他们主动参与学习的欲望。三说学情学生是学习的主体，对学生学情的分析是教学工作的关键环节。八年级学生的特点：八年级学生经过一年多的学习，有的有一定的听说基础并向读写过度：有的同学还处于学

6、习的初步阶段。因此学生学习能力参差不齐。培养学生的兴趣和学生的学习习惯是关键。四说学法1.善于抓住英语交际的机会，充分感知，积极体验，大胆感知。2.积极参与，善于合作，培养团队合作的意识。五说教学过程（一）导入新课Step1.revisionaboutYugongmovesthemountain.（设计意图：教授新课之前师生先进行热身活动，即通过复习上节课愚公移山的故事，了解叙述故事的方法和技巧。）Step2.Newwords1.Lookatthepicturesandlearnaboutthe

7、newwords.1.objectn.物体2.tailn.尾巴3.stickn.棍；条4.excitev.使激动；使兴奋5.westernadj.西方的2.学生们根据讲解，理解这些单词的用法，并试着强化记忆。（设计意图：通过图片学单词，学生会更有兴趣地识记单词）Step3Warming-up1.Lookatthepicturesandanswerthequestions.　　1.Whoarethey?　　2.Inwhichbookaretheythemaincharacters?　　3.Whic

8、hcharacterdoyoulikebest?2.WatchavideoabouttheMonkeyKing.constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T51