新时期如何当好高校教学秘书

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1、新时期如何当好高校教学秘书吴燕丽何宝国（仲恺农业技术学院环境科学与工程系广东广州510225）摘的要：本文从面临高校教学水平评估的大局出发，就教学秘书的作用进行了简要论述，进而探讨如何提高综合素质，做好教学秘书工作。关键词：高校教学水平评估教学秘书素质随着国家教育部对全国高等院校进行本科教学水平评估工作的全面铺开，各高校围绕评建工作，不断加强教学管理和教学建设，大力推进教育教学改革。教学秘书作为教学管理和教学服务的组织者和直接参与着，其工作成效直接影响到高校教学工作能否正常、有序地进行。因此，怎样才能跟上时代的步伐，适应教学的发展，做好本职工作，是作为高校教学秘

2、书须认真思考的问题。1.教学秘书在教学工作中的作用1.1桥梁纽带作用教学秘书工作是高校工作的一个重要环节，是连接学校教务工作与院(系)教学工作的桥梁和纽带，是师生沟通的桥梁，起着上令下达、下情上奏、协调各部门以及师生之间关系的作用，是信息传递、反馈的重要渠道。[1]在日常工作中，教务处下达任务、提供教学信息，本单位执行情况、意见和建议的反馈，教师调(停)课、教学安排、学生的意见和建议等，都由教学秘书联系和传递。1.2助手参谋作用beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplaced

3、ontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore5教学秘书的主要职责是根据领导的工作要求，协助完成教学管理的各项任务，保证日常教学井然有序，促进各项教育教学活动的健康

4、发展。同时，教学秘书是领导决策的执行者，还起到为领导当好参谋的作用。[2]因此，教学秘书要及时收集、整理各类信息并向领导汇报，还要积极调查新情况，研究新方案，给领导多提出合理化的好建议，达到提高教学质量、改善教学环境、增进师生关系的目的。1.3监控和研究作用教学秘书作为基层管理者，还要对教学过程、教学质量进行监控。这就要求教学秘书检查教学计划的执行情况，协助检查教学质量、评估教学效果，并根据所掌握的情况进行总结和研究，积累经验教训，研究分析问题，在教学管理中形成自己的建议和意见，一方面促进教学管理工作取得新的进步，另一方面为教学管理、教学手段和教学方法提出建议和

5、意见，出谋划策，以保证教学秩序的顺利进行和教育教学质量的不断提高。2.当好教学秘书应具备的素质2.1必须深刻理解教学水平评估工作的内涵和意义高校教学水平评估是以教育部的教高厅[2004]21号文件颁布的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》为依据，根据"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppe

6、rcoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore5的方针，通过一定的指标体系，引导高校在评建过程中，改善办学条件，加强教学管理，深化教学改革，提高教学质量和办学水平，推动学校的全面建设。其目的是通过评估进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导，促使各级教育主管部门重视和支持高

7、等学校的教学工作，促进学校自觉地贯彻执行国家的教育方针，按照教育规律进一步明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革、全面提高教学质量和办学效益，办人民满意的教育。2.2必须具有较强的事业心和责任感教学秘书工作是一项看似简单、实际上是非常细致、复杂的工作，是为教学服务的，其直接影响着本单位甚至全校教学活动及教务管理工作，稍有疏忽，就可能会引起严重的后果，甚至造成教学事故。如学生在大学四年里刻苦求学，为的就是学好本领，顺利拿到毕业证书和学位证书，教学秘书在审核他们的毕业资格时敷衍了事，马虎应对，就可能影响了学生的一生，造成无法挽回

8、的后果。所以说，"教务工