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《双语教学管理制度、措施》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、叶城县第一小学“双语”教学管理制度叶城县第一小学2011年2月25日officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo
2、,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished叶城县第一小学“双语”教学管理制度一、学科计划规范1、计划项目齐全,一律用一种墨水书写,认真规范,字体为正楷。2、对教材分析要透彻,教材重难点把握要准确。3、对学生分析要客观,实事求是;提高教学质量的措施得力,即具科学性,有具针对性。4、时间分配恰当,内容具体,安排合理。二、备课制度1、所任教学科都要有备课,备课要及时、规范,正楷字书写,字迹工整、符合要求。2、备课要既
3、备教材,有备学生,既备教法,又备学法,突出学生的主体作用。3、环节齐全,内容具体,教学目的明确,重难点把握准确。4、精心设计板书,做到简明扼要,布局合理。5、作业布置,语文科要写明具体内容,数学科要写清“练习几”“第几题”。6、课后笔记内容充实,要有针对性。语文一课一次,数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。7、不准少备、漏备,抄袭教案。8、实现超周备课。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integrated
4、originalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished三、上课制度1、教师要严格遵守课堂教学常规,不准无备课上课,不准私自调课,确需调
5、课,自己提出申请,排好代课,待领导批准后方可实行。2、在课堂上不准喝茶、抽烟,不准擅自离岗、串岗,不准坐着上课,不准做与教学无关的事。3、提前1分钟进课堂,不准拖堂。4、上课时不准在教室附近逗留,影响正常教学秩序。5、课前准备要充分,上课要抓住40分钟时间,精心组织教学,确保教学任务的完成。6、教师要认真学习理论知识,提倡并鼓励教师在课堂上积极运用先进教学理念进行教改实验。7、体育课教师不准穿皮鞋,不准穿裙子,认真组织教学,不得放任自由。四、作业布置、批改制度1、课内外作业布置分量要适当,内容要有针对性。作
6、业次数县教育局教培中心的要求实施。2、学生作业书写要认真清楚,字迹工整,笔色统一。3、教师批改作业要及时正确,批改时要书写规范、认真,占两格,日期写在右下角。4、批语要有针对性、启发性、激励性、指导性。略批要做到文通字顺,每次作业要求在一周内改完,不留黑错,杜绝红错及时讲评,提倡面批。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincity
7、andMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished5、科任教师要注重对学生家庭作业的督促与检查,提倡批改。五、辅导制度1、科任教师不仅要抓好课堂教学,还要积极进行课外辅导。2、要做到集体辅导和个别辅导相结
8、合。既注重对后进生的辅导又注重对优生的培养。3、学校定期对教师的辅导成效进行检查,作出客观的评价。六、教学检测制度1、教师要通过单元检测,对所在班级的教学进行阶段性评估,及时反馈信息。2、检测内容既要侧重“双基”,又要培养能力,发展智力,还要注重对学生非智力因素的培养,试卷命题力求全面。3、学校对学生进行期中、期末两次考试,根据学生成绩评价教师的工作。4、所有任课教师都要做好迎接各级调考工作,尽最大努力取得好成绩