《管理信息系统课程设计》报告new

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1、《管理信息系统课程设计》报告学号：姓名：班级：指导教师：报告日期：2009年1月7日一、课设目的通过对图书管理信息系统的系统分析、系统设计、编码和调试等工作的实践，了解管理信息系统的一般设计方法和实现思路，深入了解数据库设计的基本理论及方法。二、课设任务要求完成一个具有一定实用价值的图书管理信息系统，主要任务包括：在SQLServer2000或SQLServer2005环境下建立图书管理信息系统所使用的数据库，利用企业管理器或查询分析器建立各种数据库对象，包括：数据表、视图、约束、存储过程和触发器等；了解数据库

2、引擎技术，并掌握使用ADO.NET连接数据库服务器和客户端应用程序；掌握使用C#或其他语言开发一个数据库系统的基本方法和步骤，应用程序的功能包括：数据的输入、修改和删除；数据的浏览和查询；数据的图形化、报表以及打印输出；系统的用户登录和权限管理；了解多层C/S或B/S体系结构的数据库系统的开发过程：需求分析、系统设计、系统实现及文档的收集和整理。三、课设内容1.设计准备1.1系统准备操作系统：Windowsxp数据库系统：SQLServer2000或SQLServer2005客户端开发工具：VisualStud

3、io2005或其他开发工具1.2知识准备熟悉SQLServer2000或SQLServer2005的使用；熟悉C#、ASP.NET或其他语言进行数据库编程。2.系统分析图书信息包括：每种图书都有书名、ISBN、一名或多名作者（译者）、出版社、定价和内容简介等；读者信息包括：借书证记录有借阅者的姓名、密码、类别和所在单位等；读者凭借书证借书，教师最多借书15本书，借书期限最长为90天，学生最多借书8本书，借书期限最长为30天。对于超期未还的读者不能继续借书，每本书每超期一天罚款0.05元。3.系统设计3.1功能框

4、图该系统主要由五大功能模块组成：图书管理、读者管理、借阅管理、数据统计和系统管理。各大功能模块又由一些子功能模块构成，其功能框图如下。3.2数据库结构1.读者类别表(ReaderType)字段名数据类型说明rdTypeSmallInt读者类别【主键】rdTypeNameVarchar(8)读者类别名称CanLendQtyInt可借书数量CanLendDayInt可借书天数CanContinueTimesInt可续借的次数PunishRateFloat罚款率（分/天/本）DateValidSmallInt证书有效

5、日期2.读者信息表(Reader)字段名数据类型说明rdIDInt读者序号【主键】rdNamevarchar(10)读者姓名rdPwdvarchar(10)读者密码，初值为“123”rdSexBit性别，0-男，1-女rdTypeSmallInt读者类别【外键】rdDeptChar(8)单位代码rdPhonevarchar(25)电话号码rdEmailvarchar(25)电子邮件rdDateRegsmalldatetime读者登记日期rdBorrowQtyInt已借书数量3.图书信息表(Book)字段名数据类

6、型说明bkIDInt图书序号【主键】bkCodeChar(20)图书编号bkNameVarchar(50)书名bkAuthorVarchar(30)作者bkPressVarchar(50)出版社bkDatePressSmalldatetime出版日期bkISBNChar(15)书号bkCatalogVarchar(30)分类名bkLanguageSmallInt语言，0-中文，1-英文，2-日文，3-俄文，4-德文，5-法文bkPagesInt页数bkPriceMoney价格bkDateInSmallDateT

7、ime入馆日期bkBriefText内容简介bkCoverVarchar(100)或image图书封面照片bkIsInLabChar(4)或bit是否在馆4.借阅信息表(Borrow)字段名数据类型说明rdIDInt读者序号【主键】bkIDInt图书序号【主键】ldContinueTimesInt续借次数（第一次借时，记为1）ldDateOutSmallDateTime借书日期ldDateRetPlanSmallDateTime应还日期ldDateRetActSmallDateTime实际还书日期ldOverD

8、ayInt超期天数ldOverMoneyMoney超期金额ldPunishMoneyMoney罚款金额lsHasReturnBit是否已经还书，缺省为0-未还OperatorLendVarChar(10)借书操作员OperatorRetVarChar(10)还书操作员3.3功能模块1.图书管理添加图书信息：图书管理员可以将新书添加到数据库中。查询图书信息：所有用户可以按指定的组合条件查