美国医学教育制度

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5、下一篇：毛主席怪异语录18...　　与我国医科制度不同的是，美国的医科生不是从高中生中招收，而是从已经接受了四年本科教育的优秀本科毕业生

6、中招收的。这就保证了他们在入学时便具备了较为深厚的人文和自然知识基础，因此在接下来的四年医科学习生涯中，便不必再花费课时在基础学科的学习上。　　美国的专科医生培养制度是非常严苛，残酷甚至苛刻的。它要求每一名医科学生都要经过长时间系统和基础的磨练和学习，才能获得最初步的医生资格。因此美国的每一名合格毕业的医学生都具备了甚至远远超出实际工作需要的医学基础知识水平。用谭军教授的原话来说就是，“他们的医学基础知识扎实和丰富的令人惊诧。”不得不说是，这种扎实的基础从某种程度上保证了他们未来广阔的发展空间，令他们在面临新技术和知识的创新发展时能够更加游刃有余。熬过四年繁重劳累的医学基

7、础课的学习之后，此时毕业的学生可以获得M,D学位，相当于其他学科中的PhD学位。谭军教授接着说，虽然此时这些医科生们已经学习了整整8年的时间，但这距离成为一名出色的专科医生，还有很远的距离。获得M,D学位之后，他们的学校生涯便宣告结束了。此后，他们要离开了校园，开始另一阶段的学习，即住院医生阶段。与中国的全国统一的执业医师资格考试类似，美国的医学生们也需要在医科毕业前参加一项资格考试，即board的考试。他们必须凭此次考试的成绩申请进入著名培训医院或研究所成为住院医生。在美国，拥有出色成绩和良好在校成绩的毕业生，会获得很多医院和研究所的面试邀请，他们称之为获得了match

8、点。其中最为出色的学生甚至可以得到几十个match，即面试邀请。他们会从中选择出自己最喜欢的医院继续他们的学习生涯。　　在住院医生的学习阶段，已经获得M,D学位的初出茅庐的医生们将接受最为规范和基础的临床医学的学习。所谓住院医生，其实就是刚刚毕业的医学生所必须经历的一个学习阶段，与国内的临床期较为相似，需要协助有经验的医生，作为有经验的医生的助手处理各种事情。此时的他们，开始可以拿到一个固定的薪水，但仅为每年～万美元。在美国，这样的薪水仅相当于一个超市收银员的收入水平！虽然已经经过的8年的学习，虽然此时在医院里他们已经被尊称为Doctor，但他们还不是真正的医生。他们仍没

9、有独立诊断病人的权利。每个医科生所必经的住院医生阶段长达5年！而这5年又是极端艰苦的。比起这5年的艰辛，之前8年那繁重劳累的学习倒显得算不得什么了。身为住院医生，首先，他们必须面对物质上的窘迫，他们收入微薄却花费颇多。他们微薄的收入，除了要解决生活上所有的支出之外，作为准医生的他们还必须准备几套上等的服装、一台电脑或笔记本、再加上平时学习用的资料书费以及出门开会交流时所需的所有费用，这笔笔开支都使他们原本就不富裕的生活更加的困苦不堪。除了经济问题之外，工作压力之大也常常让他们身心俱疲。就举骨科医生为例，在美国，骨科医生们一般早上6：00就已经进入工作状态，在医院读片了，而

10、作为助手的住院医生们，必须比医生起的更早，到的更早！到了晚上，他们更是常常要呆到10点多才能回去休息。除了医院正常的繁重的工作之外，作为一个还处于临床学习阶段的住院医生，他们还必须不停的学习和吸取新的知识，写综述，做论文。而这些额外的学习即非常重要，又绝对不可以占用一点工作的时间！可以说，在美国，作为住院医生的五年，绝对是对一个人从意志到体力的全面考验。谭教授叹息着评价说，有很多人都会在这一关中倒下。在这五年的最后一年中，有些医院或研究所可能会把本院的住院医生们派送到其他友谊医院学习，以便他们能更多的接触不同环境带来的新知识和