优秀教师的30本案头书

优秀教师的30本案头书

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时间:2018-09-04

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1、优秀教师的30本案头书  朱永新说过,一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,读书不一定成就名师,但读书一定能促进教师实现专业成长,读书的教师内心一定是平和而幸福的。每一次阅读,就是一次心灵的旅行;每一本书,就是一幕动人的风景。作为教师,为了更好的践行自己的教育理想、教育观、人生价值观,必须进行更多的阅读。阅读,不仅能够促进自己的专业发展,更重要的是可以促进孩子们全面发展,同时也让自己更有信心的面对不同类型的孩子们。暑假将至,推荐一些好书给广大教师,闲暇之余可以享用这些精神食粮,为自己充点电。第一辑

2、阅读能给我们带来思想尊严1、愧对孔子——推荐《论语》  这是一本能让我们从大学开始几十年不断阅读而且常读常新、绝无仅有的书。孔子是中华民族的精神之父,《论语》是中国人的《圣经》。中国人甚至全球华人,身上都流淌着儒家也是《论语》文化的精神血液。  一部《论语》内容极为丰富,其核心内容是君子之道,它是一本教人如何做人的生命哲学的大书。2、寻找教育的精神家园——推荐《理想国》  作为与卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民主主义与教育》齐名的教育史上的三大里程碑之一,《理想国》集中体现了柏拉图的教育思想,并对后世

3、产生了极大的影响。  柏拉图希望通过教育促成人的灵魂的转向,在他看来,人们如果受了良好的教育就能成为事理通达的人,就能根据正义的原则处理一切事情。3、美德能给我们带来安宁与幸福——推荐《道德情操论》  温家宝总理多次推荐的《道德情操论》,是亚当·斯密的杰作。他一生一直反复修改这部伦理学名著,直到逝世前两个月才完成第六版的修改。  “按照完美的谨慎、严格的正义和合宜的仁慈这些准则去行事的人,可以说是具有完善的美德的人。”4、爱,是一门可以学习的艺术——推荐《爱的艺术》  一个人只有通过能力、人格和德

4、行的提升,才能得到自己向往的真爱。  弗洛姆提出“爱是一门艺术”、“爱是需要学习的”。师爱,是一种伟大的能力。相信学生的极限,就是相信人类。没有爱,师生一天也不可能生存。5、人类精神的高地——推荐《苏霍姆林斯基选集》  苏霍姆林斯基毕生的实践和等身的著作,都可以用一句话概括:培养全面发展、和谐发展的大写的“人”。  苏霍姆林斯基是人类历史上最伟大的教育家。当代中国的基础教育,无论在理论还是实践的层面,都没有赶上更不要说超过苏霍姆林斯基。他的教育思想是人类精神的高地。6、一座必须跨越的教育高峰——推

5、荐《民主主义与教育》  如果要谈对人类世界产生过巨大影响的思想家们,约翰·杜威一定会占有一席之地。杜威对中国现代教育的影响之深,也是绝无仅有的。他的中国学生有胡适、陶行知、蒋梦麟等。  “民主不仅是一种政府形式,它首先是一种共同生活的方式,是一种共同的交流和分享经验的方式。”7、大爱陶子,大德陶子——推荐《陶行知文集》  晓庄的办学历史,陶行知毕生的教育实践,全都可以用“爱”或者“大爱”一词来概括。  “教师就是社会改造的领导者,在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。……全民族的命运

6、都操在小学教员手里。”8、“新教育”:一场教育造福运动——推荐《朱永新教育文集》  身居庙堂,人在江湖,心系教育。敢说敢做,亲力亲为,他的赤子之心不变,书生本色依旧。是人格的力量,使朱永新在中小学和基层社会拥有十分广泛的影响力和凝聚力。  不管你是否加盟他的“新教育实验”,读一读他的著作,也许,将成为你全新人生的开始!9、用最深厚的爱创造最大的奇迹——推荐《第56号教室的奇迹》  拥有了对教育、对学生最深厚的爱,一个老师就会产生源源不断的灵感、创意。  第56号教室的奥秘,其实就写在他们班的班训里

7、——“用深厚的爱创造最大的奇迹”。学习雷夫,首先让我们做一个拥有大爱圣心的老师!10、你永远可以更幸福——推荐《幸福的方法》  “其奇妙之处在于,当学生们离开教室的时候,都迈着春天一样的步子。“  “真正的持续的幸福感,来源于为了有意义的目标而快乐地努力与奋斗。”第二辑阅读能给我们带来更多的爱心、良心、社会责任心11、做一个“无可救药的乐天派”——推荐《苏东坡传》  《苏东坡传》是林语堂最满意的一本书。他说:“我认为我完全知道苏东坡,因为我了解他。我了解他,是因为我喜爱他。”  随遇而安,随缘而适

8、,任运顺时,无可无不可。——他的确是一个“无可救药的乐天派”。他告诉我们,人应该怎样面对遭遇的顺境或逆境,人应该怎样诗意而快乐地活在这个有缺陷的世界。12、“美国精神之父”留下的财富——推荐《富兰克林自传》  它被誉为清教徒的《奥德赛》史诗和世界上最优秀的自传之一,是美国文学的开卷之作。  严格遵行道德完善计划,自觉参加公益事业,从小事做起,这是“美国精神之父”给我们留下的财富。13、可惜,中国只有一个张謇——推荐《张謇传》  清末最后一位状元,中国第一个“下海”的状元,晚清立宪运

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