景宁畲族自治县创建省教育强县工作

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1、景宁畲族自治县创建省教育强县工作简报第28期景宁畲族自治县创建省教育强县工作领导小组办公室编2009年3月23日本期目录◆翁建敏局长到英川镇校校园规划调研◆县教研室教研员赴县城小学进行教学调研◆景宁县第一实验小学绘画作品再获佳绩◆郑坑乡校畲族剪纸特色目标成果首次公开亮相　　◆景宁县创省级教育强县四月份主要工作安排※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※◆创强热讯◆翁建敏局长到英川镇校校园规划调研3月18日下午，县教育局翁建敏局长到英川镇校开展校园规划和建设项目调研活动。2002年，英川中学与英川镇小合并成英川镇中心学校，由于原来办学相对独立，校园一直缺乏统

2、一规划，校园布局不合理和功能区混杂的矛盾日益突出。近年来，随着城市化进程的加快，大量村民进城务工，英川学区学生数相对减少，加上中学部一二年级的撤并，重新规划校园和优化校园结构的时机已经成熟。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprov

3、idesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore5翁局长一行首先察看了校园环境，听取英川镇校对校园规划初步设想，并结合校管办和计财科对英川镇校的多次考察结果，本着立足实际、着眼长远发展的原则，根据创建省级教育强县的要求，决定实施英川镇校校园规划和功能区划分的建设性方案：拆除年代久远、存在安全隐患的三幢教师宿舍；将原小学教学楼改造成标准化幼儿园；重新装修学生宿舍；把原学生公寓楼改造为教师宿舍；改建学校大门。重新

4、规划改造后的英川镇校，布局合理，校园宽敞，教学区、生活区、活动区三区分明，附属幼儿园单门独户，校园大门设置更加合理。届时，英川镇校是一所风景优美、生活设施齐全的农村标准化学校。把好脉开良方明方向促质量——县教研室教研员赴县城小学进行教学调研近日，县教研室教研员一行7人对景宁县城三所小学进行为期3天的教学调研，此次调研学科多，（课程计划中的全部科目）针对性强，教研员为教师的课堂教学把脉，诊断课堂教学问题，进一步提升教师课堂教学技能。整个调研过程围绕“五个有效”（即有效备课、有效作业、有效课堂、有效培优辅困、有效学习习惯）进行。调研过程中，专家组通过分学科现场听课，查

5、看相关资料，师、生问卷，调研反馈会等形式，比较全面地了解了县城学校教学管理、教学常规、教学研究、课堂教学、学习习惯等方面的情况。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesst

6、iespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore5调研后，每所学校都分学科安排反馈会，根据调研侧重点，结合每所学校实施效果、可操作性等方面做了具体分析，并针对新课程实施背景下教学中的注意事项、如何激发学生的兴趣、发挥学生主动性等具体问题提出了可行性建议，希望老师们认真研究新课程标准，结合自己的工作实际，在课程改革中大胆摸索与创新，闯出一套适合教师自身特点的、学生喜闻乐见的、符合新课改精神的教学方法。本次针对县城小学的调研活动，非常及时，很有必要。通过学科教研员的“把脉、

7、诊断、开处方”，使教师们排解了新课程实施过程中所碰到的不少困惑，明确了今后努力的方向、增添了信心。同时，它也对新课程下教师教学水平的提高，教学质量的提升起到了促进和激励作用。（创强办）◆素质教育在景宁◆景宁县第一实验小学绘画作品再获佳绩近日，由中华人民共和国教育部艺术教育委员会组织的以“奥林匹克之美”为主题的第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛中，景宁第一实验小学学生绘画作品再获佳绩，三年级周芷馨同学获得全国一等奖；蓝晨曦、梅淑捷、吴雅静、刘督4位同学分别获得三等奖，同时张立美老师荣获绘画类指导工作一等奖。beconsistentwithinthesamedisk

8、.Alte