浅谈北师大版高中英语教材特点.doc

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1、浅谈北师大版高中英语教材特点根据《新课标》要求高中学生在各个不同学习阶段所必须掌握的话题为线索，从而将北师大版高中英语教材编写成11个模块。其中，1—5模块为必修教材，每个模块安排三个单元，覆盖了高中英语六级、七级，即高中毕业水平所必须具备的词汇、语法、话题、技能等全部内容；而6—11模块为选修教材，每个模块也安排三个单元，涵盖了八级、九级英语所具备的所有内容。每个单元又分为Warmup,Reading,Communicationworkshop,Culturecorner,BulletinBoard,UnitDairy等板块。具体特点如下：1

2、．话题广泛北师大版教材是以话题学习来展开的，在11个模块里共有33个话题，这些话题内容可以说是既具有很强的时代性、科技性，又有很丰富的文化、体育、艺术性，涉及到的题材都与高中学生的现实生活有关，包括人民生活习俗、文化艺术、自然和环保、社会和社会生活、未来世界等，有利于激发学生的学习兴趣。比如，与他们日常生活息息相关的lifestyles＆Sportsstars等，还有与文化、艺术等方面相关的内容，如：Rhythm,Design,Celebration等。最值得一提的是第二模块的Unit6Design这一单元中，既有中国传统的ChinesePap

3、erArt&TraditionalChinesePainting，还有西方的ModernBuildings&DreamHouses。中国文化和西方文化在教材中得到很好的融合。2．单元安排新颖，符合语言学习规律Stage1Warmup每个单元的前面都有一个目标，说明在这个单元里学生们在听、说、读、写四方面将学到什么内容。学生们根据warmup的话题已经很清楚地知道这个单元的话题内容。因此，Warmup对本单元的学习起一个导入的作用，不但可以引导学生对本单元将要学习的内容有一个大致的了解，而且还可以激发学生对本单元的兴趣，引导学生对

4、本单元主题进行探讨，从而帮助学生对本单元形成感性认识，促使学生积极主动地学习。Stage2Reading（input）Reading板块是北师大版教材每个单元的核心所在，它包括LanguageFocuslessons和SkillsFocuslessons。LanguageFocuslessons主要是在阅读、听力材料中呈现目标语法及相关词汇。在听、读的过程中，特别注意培养学生获取和处理信息的能力。听、读活动之后，引导学生在语境中发现语言规律、表达方式等，并运用该目标语法和词汇进行表达。而SkillsFocuslessons主要是在听读过程中介绍

5、、学习并实践阅读、听力策略，练习功能交际用语。在听读过程中，特别强调培养学生获取和处理信息的能力。Stage3Performance(out)每一个单元都有一个CommunicationWorkshop，该部分主要由SpeakingWorkshop和WritingWorkshop组成，是每个单元的语言产出部分。这一课要求学生综合运用在前面4课所学到的语言知识、技能和功能，表达自己的思想、认识和观点。教材为学生顺利完成这两部分提供了充分的指导。例如，在SpeakingWorkshop中，教材提供了范例、交际功能用语和交际策略，并且分步指导学生完成

6、从听（读）范例、学习相关的speakingstrategies、交际功能、词汇，到理清思路、小组准备、列要点，再到说的产出过程。在WritingWorkshop中，教材系统地介绍了不同阶段的写作策略，提供了可供模仿的范文，展示了如何恰当地使用连接词，而且还在书后附有WritingHelp供学生参考。每一个WritingHelp都包括以下部分：A.构思布局：给学生提供一个段落提纲的范例；2B.有用的词汇：列出完成写作任务的有用词汇；C.连接：提供要用到的连接词；D.检测：以问题的形式引导学生从内容、语法、词汇和拼写方面进行检查，改进初稿。此外，教

7、材还提供了KeyWords,WordBank等资源，供学生在表达时参考。Stage4Review/reflection复习和反馈放在每个单元的最后一课，这一课主要复习这个单元里的主要语言项目。为了培养学生的自主学习和自我检测能力，在这一课里有一个项目叫aunitdiary，让学生回顾他们在这个单元里所学到的知识，另外有一个“testyourself”项目安排在LanguagePower。3．注重学习策略的培养和使用教材在编排上有意识地渗透对学生多种学习策略的培养，教会学生学会学习。以第一模块Unit1为例：Lesson2里有ListeningS

8、trategies:Prediction；而Lesson4中则有ReadingStrategies:Prediction等各种为学生获得听、说、读、写