毕业论文(设计)工作相关表格(2013)new

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1、2013届毕业论文工作相关表格目录1.毕业论文（设计）文本封面2.毕业论文（设计）拟题申报表3.毕业论文（设计）选题汇总表（见Excel表）4．毕业论文（设计）题目类型及指导教师分析表（见Excel表）5.毕业论文（设计）任务书6.毕业论文（设计）开题报告7.毕业论文（设计）中期检查记录8.毕业论文（设计）指导记录9.毕业论文（设计）评阅成绩表10.毕业论文（设计）答辩记录单11.毕业论文（设计）答辩成绩表12.毕业论文（设计）成绩总评表13.毕业论文（设计）成绩汇总表（见Excel表）本科毕业论文（设计）论文题目：姓名：学号：系（部）：专业：班级：指导教师：完成

2、时间：年月邢台学院毕业论文（设计）拟题申报表系部：专业：教师姓名职称所属教研室拟申报的毕业论文（设计）题目及类型序号题目名称题目类型理论研究应用研究综述类教研室审批意见：日期：系（部）审批意见：日期：邢台学院毕业论文（设计）任务书系(部)：专业：班级：学生姓名学号指导教师论文题目论文完成时间年月日——年月日一、毕业设计（论文）的内容要求：指导老师根据学生论文题目，对论文的基本内容做出分析与指导。包括论文的内容结构、层次条理、语言表达、篇幅等方面提出的建议、要求和标准。二、毕业论文（设计）的基本环节论文写作基本环节及要求：包括资料收集、开题报告、调查、实验过程、论文

3、撰写等环节及各环节的要求。15三、毕业设计（论文）格式要求按照《邢台学院本科毕业论文（设计）工作管理流程及质量标准》中规定格式写作，详见：http://jwc.xttc.edu.cn/四、毕业设计（论文）进度安排（以周为单位）五、主要参考文献：（结合学生论文选题，指导学生如何进行文献搜集，并列出建议阅读的参考文献目录。参考文献目录格式应严格按照《邢台学院本科毕业论文（设计）工作管理流程及质量标准》中对参考文献的要求进行。）指导教师签名：日期：系（部）论文工作领导小组组长签章：日期：注：1、本表一式两份，由指导老师根据学校毕业论文（设计）工作的相关要求填写。一份交学

4、生做写作指导，一份留系部存档。2、论文（设计）写作过程中如有重大变更，需填写任务变更记录（见附表）。15附表：毕业论文（设计）任务更改记录变更原因变更内容指导教师签名：日期：系（部）论文工作领导小组组长签章：日期：15邢台学院本科毕业论文（设计）开题报告书系(部)：专业：班级：学生姓名学号指导教师论文题目一、论文选题的背景、意义：二、课题研究的目的、内容、基本思路、方法和主要观点：15三、论文写作提纲：四、主要参考文献：列出写作开题报告前已查阅到的相关参考文献目录。参考文献目录格式应严格按照《邢台学院本科毕业论文（设计）工作管理流程及质量标准》中对参考文献的要求进

5、行。指导教师签字：年月日系（部）论文工作领导小组组长签章：年月日注：本表一式三份，指导教师与学生各执一份，一份交系部存档。15邢台学院毕业论文（设计）中期检查表学生姓名学号指导教师论文题目已完成的任务1．论文题目有无调整变动：2．开题报告是否按要求完成，查阅文献篇数：3．论文初稿是否已完成，目前修改至第几稿：4．论文进度是否符合任务书要求？存在问题及待完成任务1．目前论文写作中存在的主要问题及解决思路：2．待完成任务：3．能否按其完成写作任务？（以上两栏要求学生根据提示要点如实填写，填写时应按序号叙述，原问题可删节。）指导与交流情况1.学生写作态度与守纪情况：2.

6、论文工作质量（内容、格式、参考文献量等）及指导交流情况：3.为保证论文按时保质完成所采取的措施：（本栏由指导教师填写）系（部）论文工作小组意见组长（签章）：年月日系部：专业：15邢台学院毕业论文（设计）指导记录表系部：专业：学生姓名学号论文题目论文进展情况写明第几稿。指导教师修改意见指导教师签名：年月日约定下次交稿时间15邢台学院毕业论文（设计）评阅成绩表系(部)：专业：班级：学生姓名学号论文题目评价项目参考标准Ⅰ参考标准Ⅱ参考标准Ⅲ参考标准Ⅳ指导教师分数交叉评阅教师分数论文观点10分观点新，有较好的理论意义或应用价值。9－10观点较新，有一定的理论意义或应用价值

7、。7.1—8.9观点一般，理论意义和应用价值一般。6--7观点不适宜，缺乏理论意义和应用价值。0—5.9文献资料10分阅读了主要文献，资料掌握较翔实、运用贴切或综合分析能力较强。9－10文献阅读和资料掌握量满足需要，运用基本正确或能做综合分析。7.1—8.9文献阅读量少，资料少，运用或综合分析能力稍差。6--7文献阅读量少，资料少，运用或综合分析能力差。0—5.9学术造诣25分在理论或实践方面有新见解。22.5--25在理论或实践方面有一定见解。17.5—22.4在理论或实践方面有见解一般。15—17.4在理论或实践方面缺乏见解。0—14.9专业知识15分反映出坚

8、实、系统的