课题：2.1.3多项式

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1、初一数学课堂教学学案请用行动证明你真的比别人强！班级：姓名：课题：2.1.3多项式[友情小提示]亲爱的小朋友：通过本节课的学习我们要解决如下问题，看你是不是比别人完成的早掌握的好！1．掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。2．由单项式与多项式归纳出整式概念。[情报收集]其它的小组已经开始行动了，让小组长带领我们快速完成吧，不要错过展示的机会噢！1、列代数式填空：(1)长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是；(3)买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，用式子表示买3

2、个篮球、5个排球、2个足球共需要_________元；（4）如图三角尺的面积为；（5）如图是一所住宅区的建筑平面图，这所住宅的建筑面积是㎡。观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别。2、自学课文第57页开始到59页“练习”为止。（1）叫做多项式，叫做多项式的次数，叫做多项式的项。叫做常数项。（2）叫做整式特别注意：(1)多项式的次数不是所有项的次数之和；(2)多项式的每一项都包括它前面的符号。3、判断下列个多项式的项、常数项、次数分别是多少，并判断是几次几项式；①②③④4、把下列代数

3、式，分别填在相应的集合中：,,,,,,，；初一数学课堂教学学案请用行动证明你真的比别人强！班级：姓名：单项式集合：{…}多项式集合：{…}整式集合：{…}5．下面各题的判断是否正确？把不正确的改正过来。（1）是整式；（）（2）单项式的系数是6，次数是4；（）（3）是多项式；（）6、：已知代数式是关于x的三次二项式，求m、n的条件。[组内展示]组长大人：赶紧带你的兵们内部先“悄悄的”分享一下收集的情报吧！要让每个组员都知道情报内容，顺便看一下哪个兵的情报最容易打败其它组噢！[窃取情报]听完其它组的

4、汇报还有指挥官的点评还不赶紧把你认为他们比你好的情报记下来呀！[战争打响了]1、请用最快的速度在课本上完成第58页1到2题。2、都完成了吗？组长组内订正一下答案，看看有没有错的噢！看有多少小组比你们快！[指挥官要检查了]请认真仔细完成《课堂教学检测题》，要小组评比的，你们组能拿前三名吗？[收获战利品]通过本节课的学习，组长给我的评价成绩是_________，课堂检测我们组的平均成绩是全班的第______名；我们组最好的三名同学及成绩是_______________________________

5、。我的成绩是_________。我的错题改错如下：