大班上学期第二主题备课

大班上学期第二主题备课

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时间:2018-09-04

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1、本学期执教学科:科学、艺术、社会科学领域目标1.激发幼儿探究科学的愿望,感知生活中数学活动的乐趣。2.引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学会发现问题、分析问题和解决问题,发展初步的探究能力。3.感知和理解数、量、形、时间、空间关系,丰富粗浅的数学知识。艺术领域目标1.喜欢进行艺术活动,愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。2.引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。3.学习唱歌、舞蹈、欣赏、节奏乐等方面粗浅的知识及技能。社会领域目标1.对小学生活充满好奇和向往,为自己是中国人

2、感到自豪。2.在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感,学会遵守规则,发展自信和自尊。3.学会如何与人友好相处,发展适应社会生活的能力。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5

3、161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations主题二:我是中国人时间:第五周——第七周2015.9.26——2015.10.21备课人:孙艳艳音乐:《国旗国旗红红的哩》社会:《我是小小升旗手》数学:《2的加减》网络图心理:《微笑的魅力》音乐:《金孔雀轻轻地跳》欢腾的节日社会:《祖国知识挑战赛》主题二:我是中国人祖国真大音乐:《戏说脸谱》数学

4、:《3的组成》科学:《扑克牌站起来》中国人了不起音乐:《同唱一首歌》心理:《心情火车》数学:《图形之间的关系》constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~51

5、61.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations第五周教育教学工作安排(9月26日——9月30日)主题名称:我是中国人(一)班级:大三班主题目标1.引导幼儿亲身感受和体验祖国的美丽、富饶、强大,萌发作为一名中国人的自豪感。2.帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术,丰富对我国主要少数民族的感性认识,了解丰富多彩的民俗文化。星期一星期二星期三星期四星期五集体活动安全活动《安

6、全使用小铅笔》科学活动语言《月亮姑娘做衣裳》数学《2的组成与加减》美术活动《天安门》体育《我是跨栏小能手》区域活动区域活动区域活动区域活动户外活动《好玩的报纸》户外活动《赶小猪》户外活动《两人三足》户外活动《躲避“火球”》户外活动《跳绳》游戏活动社会《祖国妈妈过生日》体育活动《小鲤鱼跳龙门》音乐《国旗国旗红红的哩》室外活动心理健康特色活动特色活动阅读室内活动体育游戏《电羊》生活活动1.引导幼儿发现幼儿园中景物的变化,感受秋天的季节特征。2.提醒幼儿秋天是一个干燥季节,要及时喝足量的水,同时注意安全。区域及环境创设1.

7、通过各种形式收集图片、落叶,让秋天走进活动室。2.丰富图书区、手工区,培养读书习惯及手工操作能力。家长及社区工作1.带孩子到大自然中,寻找秋天的颜色,拍摄照片等,引领孩子感受秋天的美。2.督导孩子练习早操、午后操,培养自觉锻炼意识,促进身体健康。3.随时提醒孩子使用礼貌用语,用普通话交流,关注孩子口语表达能力的发展。第六周教育教学工作安排(10月8日——10月9日)主题名称:我是中国人(二)班级:大三班主题目标1.引导幼儿亲身感受和体验祖国的美丽、富饶、强大、萌发作为一名中国人的自豪感。2.帮助幼儿初步感知中国传统的

8、文化艺术,丰富对我国主要少数民族的感性认识,了解丰富多彩的民俗文化。星期一星期二星期三星期六星期日集体活动国庆放假科学活动美术《五角星》区域活动区域活动户外活动《练习跳绳》户外活动《跳绳》游戏活动室外活动音乐活动《尝葡萄》室内活动阅读生活活动1.利用自由时间播放有关歌颂祖国的歌曲以及不同的民族乐曲。2.日常生活中,提醒幼儿和身边的同伴友好相处,

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