高中课程标准实验教科书历史2必修开辟新航路教学设计

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1、第二单元资本主义世界市场的形成和发展第五课　开辟新航路（高中课程标准实验教科书历史2必修）【教学目标】1、知识与能力（1）概述新航路开辟的过程（2）分析新航路开辟的影响2、过程与方法（1）通过创设一定的历史情境，让学生感知历史，使学生了解航海的原因和所具备的条件，感悟航海家的精神。（2）通过动态地图的展示，让学生结合地理知识，在课堂上扮演航海之旅中的不同角色，向其他学生介绍航海的历程，使全班同学更加形象地了解新航路开辟的过程。（3）通过归纳总结的方法，让学生归纳新航路开辟的影响，加深对它的认识以及对世界市场形成的影响。（4）通过设计有探讨价值的问

2、题，让学生展开讨论，各抒己见，在相互交流中得到共同提高。3、情感态度与价值观（1）通过了解中国的罗盘是新航路开辟中的重要条件，由此凸显中国古代文明对世界文明发展的重大贡献，增强学生的民族自豪感以及对中国传统文化的热爱。（2）通过了解新航路开辟的经过，让学生感受和学习航海家勇于探索的开拓精神，认识到人类历史是不断探索的历史。【教学方法】运用讲授法和探究教学法等方法完成教学过程，并运用多媒体教学的方法，增加学生听课的兴趣。具体的说，在讲解开辟新航路的原因时，创设历史情境，合作探究。在讲解新航路开辟的过程时，巧妙的运用多媒体技术，加深学生对它的理解。在

3、讲解新航路开辟的影响时，则采用归纳总结的方法，让学生归纳总结，提高学生学习的自主性和归纳总结的能力。【教学重难点】1、重点：新航路开辟的原因、影响。由于新航路开辟的原因比较复杂，涉及经济、社会、宗教等多种原因，所以将其作为教学的重点，进行讲解。在突破这一重点时，通过创设一定的历史情境，加深学生的理解，全面的认识新航路开辟的原因。而对于新航路开辟的影响这一目的内容，由于它的影响是多层次、多范围的，所以也是教学的重点，主要通过学生自主归纳总结和教师口授的方法，加深学生的理解。2、难点：新航路开辟对世界市场初步形成的重大意义。新航路开辟的影响是多个方面

4、，其中经济方面的价格革命、商业革命以及殖民掠夺最终导致世界市场的初步形成。由于这一影响是间接的，并且对于“世界市场”这一概念的理解，学生也不是太充分。所以。综合这两个原因，必须将这一块内容作为难点进行教学、主要通过展示材料和教师口授的方法完成对这一难点的突破。【课时安排】1课时【教学过程】【导入新课】（2分钟）【教师提问】各位同学，有谁知道1492年10月11日是什么重要的日子么？【学生回答】【教师解答】是的，这位同学说的很对，在这一天，哥伦布惊呼发现了“新大陆”，这一声惊呼也叫醒了整个世界，世界由此开始逐渐融合，真正意义的世界历史开始了。今天，

5、让我们来共同学习《开辟新航路》，一起去探索这一段这惊心动魄的历史。每一历史事件的发生都有其背景、过程和影响，那么，本课将按照这一教学思路进行学习。首先，让我们了解新航路开辟的背景。【讲授新课】一、东方的诱惑——新航路开辟的背景（13分钟）【教师提问】在上新课之前，我想问同学们一个问题，大家知道“新航路”的概念吗？【学生回答】【教师解答】新航路是十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险和对外扩张活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路。现在，同学们知道了新航路的概念，那么下面，我们正式进入本课学习第一目，即东方的诱惑。1、新航路开辟的原因【

6、教师提问】在新航路开辟前，沟通东西方的商路有三条，欧洲各国放弃原有的航路，进行新航路开辟的原因是复杂的。首先，请大家思考一下，“东方的诱惑”中的“诱惑”是什么？【学生回答】【教师解答】是的，同学们说的都非常好，那么让老师总结一下，当时的东方对于西方来说，诱惑涵盖吃穿用等多方面，有香料、丝绸、茶叶等，但是最主要的是黄金。【教师讲述】请大家看一下课本第22页的插图《西欧商人清点钱币》，通过这幅图，我们可以看出当时的人对于金钱的渴望是非常强烈的，看插图上的男人和女人，男人在数着钱币，而女人不看手中的书，关注的却是男人手中的钱币。这些都表明，当时的人们对

7、于金钱有着狂热的崇拜。那这是为什么呢？为什么欧洲人那么渴望黄金，渴望东方的黄金呢？它的原因是复杂的。首先，开辟新航路是有着深刻的经济根源。15世纪欧洲各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体。作为普遍交换和支付手段的货币，不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。商人和新兴资产阶级需要黄金来扩充资本，社会上层需要增加收入，以购买更多的奢侈品。这是造成欧洲人进行新航路开辟的根本原因。其次，这是有着深刻的社会根源，即欧洲人狂热地追求货币和黄金

8、，这也是欧洲人开辟新航路的动力。欧洲人狂热地追求货币和黄金有很多方面的原因。十五世纪改行金本位制以后，黄金成为国内外贸易的唯一支付手段，