北极地区和南极地区讲学稿

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1、马家砭镇中学讲学稿周次：12时间：2011年5月12日班级：七年级科目：地理执教者：白旭阳课题：北极地区和南极地区课型：学习型课时：教学目标知识与技能1.了解北极地区的位置、范围、地形、气候、资源等特点，从而知道极地地区的考察和环保的重要性。2.通过运用地图说出北极与南极地区的位置、范围、地形、气候等特点，根据资料分析极地地区的考察和环保重要性。过程与方法通过上述内容的学习，体会知识的形成过程，使学生学会发现问题，解决问题的方法。情感与价值通过这节内容的学习，使学生体会学习地理的价值。通过分析进一步了解人与自然的相互关系，树立科学求实的精神和认真学习的态

2、度，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。教学重点把握极地地区自然环境的特点；教学难点运用地图引导学生分析辨明两极点为中心地图上的方向，得出结论。教学方法先学后教，课堂检测教具学具多媒体、地图册、地图填充图册情景导入：高大的浮冰，刺骨的海水，凶悍的北极熊，同学们知道这是什么地区吗？冰天雪地，企鹅成群、冰川深厚，这又是什么地方呢？今天我们进入到这两个特殊地区，去解开它们神秘的面纱。学习目标:1、了解北极地区的位置、范围、地形、气候、资源等特点，从而知道极地地区的考察和环保的重要性；2、通过运用地图说出北极与南极地区的位置、范围、地形、气候等特点

3、，根据资料分析极地地区的考察和环保重要性。自学指导1：自读课本58---59这部分内容以及对照图2-29和图2-31两幅地区图回答下列问题：（1）北冰洋的纬度位置有什么特点？位于地球的最北端，纬度最高的大洋。（2）南极洲的纬度位置有什么特点？位于地球的最南端，是纬度最高的大洲。（3）北极地区几乎被哪几个大洲包围？北美洲、亚洲、欧洲（4）南极地区环绕三大洋且与哪几个大洲隔海相望？大西洋、印度洋、太平洋且与南美洲、大洋洲隔海相望（5）北冰洋跨经度多少度？360°，是跨经度最多的大洋。（6）南极洲跨经度多少度？360°，是跨经度最多的大洲。自学检测1：思考北极

4、中心和南极中心分别是哪里？被称为地球上的“寒极”素有“冰雪高原”之称，另外还被称为地球上的“白色沙漠”和“风库”是指哪个地区呢？北极中心──北冰洋；南极中心──南极大陆。两极地区终年严寒，即使是在暖季时，也是冰天雪地。相比之下南极地区的环境更加恶劣，被称为地球上的“寒极”，因大部分地区覆盖着很厚的冰层，素有“冰雪高原”之称，另外还被称为地球上的“白色沙漠”和“风库”。自学指导2：自读课本60---63页的内容回答下列问题：（1）为什么南极地区会如此酷寒？所处纬度高，太阳高度很小；为冰雪高原，海拔高，表面被冰雪覆盖，反射了部分太阳辐射。（2）北极地区是否也

5、如南极地区一样酷寒？寒冷程度不同。分组讨论：为什么南极比北极更寒冷？南极地区以南极大陆为主，北极地区以北冰洋为主，海陆性质不同造成的。（4）分别找出南北两极特有的动物？北极地区：北极熊；南极：企鹅（5）你们认为两极地区有人类居住吗？北极地区气温比南极地区暖和一些，所以长期居住因纽特人也叫爱斯基摩人，而南极地区由于终年酷寒，因此没有国家和定居人口，只有科学考察队出现。（6）自学“极地科学考察”这部分内容。自学检测2：完成下列表格：比较项目北极地区南极地区位置、范围北极圈以北 南极大陆及附近岛屿和陆缘冰相邻大洲及大洋北美洲、亚洲、欧洲北冰洋南美洲、大洋洲大西

6、洋、印度洋、太平洋气候特征终年寒冷，但不如南极冷酷寒、烈风、干燥代表动物北极熊企鹅资源状况石油、天然气、金属、非金属煤、铁、淡水资源、海洋生物、天然实验室最佳考察时间7月或8月1月或2月教学体会：