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1、梧桐中学附小地震应急预案（修订版）2012年9月4梧桐中学附小地震应急预案为了保证抗震救灾工作快速、高效、有序进行，最大限度地减轻地震灾害，减少人员伤亡和财产损失，尽快恢复灾后学校正常的教育教学秩序，根据泉州市教育局、泉州市地震局《关于加强中小学校地震应急预案建设的意见》（泉教德〔2009〕40号）、安教[2009]243号《关于加强中小学校地震应急预案建设的意见》精神，结合本校实际，制定本预案。一、适用范围本预案适用于全校处置地震灾害的应急活动。二、地震应急疏散的救援原则按照“统一指挥、反应迅速、
2、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。三、地震应急疏散指挥系统1、成立校地震应急处置工作领导小组，全面负责对地震灾害的应急指挥、协调、抢险、救援等处置工作。组长：陈国强副组长：刘志强成员：刘海滨林进民刘友仁刘亚牧卢彬彬领导小组下设若干工作小组。2、领导小组办公室组成及职责组长：刘海滨领导小组办公室职责：承担领导小组的日常事务；制定和定期修订校地震应急预案和应急工作程序；具体协调各工作组之间的应急救援工作；承担地震应急工作总结、报告以及上情下达，下情（灾情）上报等职责；
3、进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应； 安排应急期间的值班工作；负责接待及其他后勤保障工作。3、应急疏散组组成及职责组长：刘志强副组长：刘亚牧成员：所有上课教师、班主任应急疏散组职责： 4以谁上课谁负责和方便疏散为原则，负责组织师生震时就近避震；利用学校操场、绿地和空旷地带，组织学生就地避震并在震后有序、快速疏散；编制学校地震应急疏散平面图、各年级疏散路线图，建立紧急避难场所并设置标志等；负责组织防震知识的宣传、培训，组织应急演练；妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作；组织开展师
4、生避震、疏散、简单救护演练。 4、抢险救灾组组成及职责组长：林进民副组长：卢彬彬成员：除学校抗震救灾指挥部领导小组成员以及要在第一时间组织学生疏散和学生伤亡统计、上报、安抚学生外，其他人员全部为抢险救灾组成员。抢险救灾组职责：妥善安置生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作；组织实施自救互救，抢救被埋压师生；抢救重要财产、重要档案等；负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；负责预防和扑救可能发生的火灾。5、安全保卫组组成及职责 组长：刘友仁安全保卫组职责：破坏性地
5、震或强有感地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏 ；负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。四、地震应急处理的具体措施（一）避震时间和方式根据历史上的震例，影响我市的较大地震一般为海上地震和台湾地震波及，直下型地震很少，学生应“伏而待定”，待摇晃平息60秒左右，才按照事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。切勿跳楼和跳窗。（二）不同区域的紧急避震从实际出发，视本校所处的位置考虑，及人员所处的位置考虑紧急避震方式。无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发
6、生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。1、教室内人员：4要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或任课教师尽快组织学生迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌底或墙角,以保护身体，避免被砸，不要靠近窗口，千万不要跳楼和跳窗。2、教室外人员：在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。3、就
7、餐人员：在餐厅就餐时，一般人员较多，当感觉地震来临时，近门人员可以跑到空旷场地，其余人员尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。4、就寝人员：如果此时发生地震，在感觉上下颠簸时，马上钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态，等待地面震动60秒后,有秩序快速沿楼梯疏散到学校操场避震场所。出逃时要注意用枕头等柔软物顶在头上。为防止钥匙打不开锁现象，学校统一配置门锁，并将钥匙分配到每一位老师手中，而且钥匙能开每一个宿舍门的锁。5、教师要按预
8、先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。6、学生应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。7、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源、关闭燃气等。（三）紧急疏散应特别注意的事项1、紧急疏散预案的启动。在突然遇到地震、火灾等学生在教室内安全不
