孟德尔定律及其扩展ppt课件

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1、1孟德尔定律及其扩展第一节孟德尔生平及成就第二节遗传学数据的统计处理第三节孟德尔定律的扩展2本章要点掌握分离规律和自由组合规律的基本概念、实质及验证方法。掌握遗传学数据的统计处理方法。理解基因与环境的关系,等位基因、非等位基因间的相互作用及复等位基因的概念。3第一节孟德尔及其定律一、孟德尔生平及成就孟德尔(Gregor.Mendel,1822.7.22-1884.1.6)出生于奥地利布隆城[现捷克布尔诺(Bruo)],1854-1868年这14年任教期间,利用修道院一小块土地作豌豆杂交实验,并取得成功。41865年2月8号、3月8号在布尔诺自然博物馆两次

2、宣读了他的论文《植物杂交试验》。孟德尔成功的原因1、总结了前人工作的教训2、选择了合适的试验材料3、采取了科学的工作方法,精心安排实验组合。5科学成就发现了2个定律:分离定律和自由组合定律即孟德尔定律,其实质是提出了颗粒式遗传理论,创立了“遗传学”6植物杂交试验的符号表示P:亲本(parent),杂交亲本;♀:作为母本,提供胚囊的亲本;♂:作为父本,提供花粉粒的杂交亲本。×:表示人工杂交过程;F1:表示杂种第一代(firstfilialgeneration);:表示自交,采用自花授粉方式传粉受精产生后代。F2:F1代自交得到的种子及其所发育形成的生物个

3、体称为杂种二代,即F2。由于F2总是由F1自交得到的所以在类似的过程中符号往往可以不标明。回交、测交、正交、反交7豌豆是遗传学实验的良好材料8二、分离定律(Lawofsegregation)(一)性状、相对性状遗传学上,把生物表现出来的形态特征和生理特征统称为性状。如小麦的株高、穗长、抗病性等。同一性状的两种不同表现形式叫相对性状。如玉米籽粒颜色是一个性状,而籽粒颜色的黄与白就颜色这个性状而言,是同一性状的两种不同表现形式,所以玉米的黄与白是一对相对性状。9(二)性状分离现象P×F1F23:1分离7052241对基因10亲本F1F2黄色豌豆绿色豌豆全黄

4、自交黄绿花粉卵细胞11正反交一样,孟德尔把F1表现出来的性状叫显性性状,F1不表现出来的性状叫隐性性状。把F2中显现性状与隐性性状同时表现出来的现象叫做性状分离现象,由这一现象得出遗传的第一定律----分离定律。12杂交实验的子二代结果(7对基因)种子饱满种子皱缩13试验结果显示了三个有规律性的共同现象:1.F1只表现出一个亲本的某个性状,即只出现显性性状;2.杂交亲本的相对性状在F2中同时出现,即显性性状与隐性性状在F2同时出现;3.F2群体中显性与隐性个体的分离比大致约为3:114孟德尔从以上七对相对性状的杂交中,得出一个概念:代表一对相对性状的遗传

5、因子在同一个体内各别存在,而不相沾染,不相混合,这就是“颗粒式遗传”的一个重要概念。15孟德尔假设遗传性状由遗传因子决定。遗传因子在体细胞中是成对存在的。生殖细胞中具有成对因子中的一个。每对因子分别来自雌雄亲代的生殖细胞。形成生殖细胞时,成对因子相互分离。生殖细胞的结合是随机的。遗传因子有不同形式,即显隐性之分。16根据假设解释分离现象。设控制红花性状的遗传因子为C,控制白花性状的遗传因子为c,且C对c为显性,按照假设,亲本红花植株的细胞中有两个红花因子CC,亲本白花植株的细胞中有两个白花因子cc,红花植株产生的配子中只有一个C,白花植株产生的配子中也只

6、有一个c,17受精时,C与c结合成为Cc,即为杂种第一代的遗传因子,由于C对c为显性,所以杂种F1代表现红花性状。F1代产生的配子,只能得到成对遗传因子中的一个,即C与c分离,这样雌雄配子各产生两种,C与c,数目相等,雌雄配子结合,有四种不同的组合。18这就是分离定律假说,其实质是杂种体细胞中的遗传因子各自保持相对的独立性,不相沾染,不相混合,形成生殖细胞时,成对的遗传因子相互分离,互不干扰地分配到不同的配子中去。19(四)假设的验证1、测交验证CC×cc↓Cc×cc↓c1/2C1/2Cc1/2c1/2cc即红花:白花=1:120试验结果共得166株后代

7、,其中85株开红花,81株开白花,与预期符合,说明遗传因子在形成配子时确实分离了。212、自交验证如果假设正确,将F2红花植株自交,F3中应有1/3的红花植株后代全开红花,2/3的红花植株后代有开红花的,也有开白花的,红白分离比为3:1。实验结果共得929株F2,其中705株是红花,从705株中任取100株,自花授粉,其中有36株的F3全为红花,64株的F3分离为3/4的红花植株,1/4的白花植株。22另外可用花粉直接验证,如水稻的糯性和非糯性,非糯性对糯性是显性:非糯性(WxWx)×糯性(wxwx)↓非糯性(Wxwx)23非糯性对糯性在花粉时期就已经表

8、现出来,可用碘染色在显微镜下进行检验,非糯性亲本花粉碘染色后呈蓝黑色,糯性亲本花

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