开题报告-标志设计

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1、南京工程学院毕业设计开题报告课题名称：院徽设计学生姓名：贺飞指导教师赵利群所在学院：材料工程学院专业名称：材料成型及控制工程（模具设计）南京工程学院2008年3月20日说明1．根据教育部对毕业设计（论文）的评估标准，学生必须撰写《毕业设计（论文）开题报告》，由指导教师签署意见、教研室审查，系教学主任批准后实施。2．开题报告是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业设计（论文）工作前期内完成，开题报告不合格者不得参加答辩。3．毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。其中的文

2、字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词，须注出全称。4．本报告中，由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述，应不少于2000字，没有经过整理归纳，缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。5．开题报告检查原则上在第4周完成，各系完成毕业设计开题检查后，应写一份开题情况总结报告。学士学位毕业设计(论文)开题报告学生姓名贺飞学号205050109专业材料成型及控制控制工程指导教师姓名赵利群职称实验师所在学院材料工程学院课题来源D课题性质A课题名称标志设计及基于

3、BKDC7725e数控线切割机床的编程和加工毕业设计的内容和意义 1.主要内容（毕业设计任务书中下达的内容并贴上产品图）（1）查阅资料并就自己承当的课题方向写出开题报告（严格按统一格式）；（2）绘制产品零件图（二维和三维）（3）完成产品的工艺设计并将其加工出来；（4）按规定格式和要求用Word打印毕业设计（论文）一份；（5）用PowerPoint或其它软件制作答辩提纲一份；（6）翻译一篇相关的外文资料。毕业设计的内容和意义2.意义（1)毕业设计在四年中的意义毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教

4、师的指导下，独立从事设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能研究和处理问题的能力。是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过考察、分析、收集素材、设计方案、工艺制作等过程，检查学生的思维能力、动手能力和掌握技艺的深度，并通过毕业答辩、毕业设计和实习工作，来考核教学水平，对深化教学改革，提高教学质量具有重要的意义。用正确的设计理论指导设计实践，以科学合理的方法来控制设计过程，重视设计方法的应用，科学合理的设计方法不仅能有效地协调、组织设计过程的各

5、个阶段和环节，而且可以大大缩短设计周期，提高设计效率。因此，进行毕业设计时，应持以科学严谨的态度和遵循科学合理的操作规范来进行，不论是实际性课题还是虚拟性课题，都要做到完整而规范，确保在生产、施工应用等各个环节的操作性和可靠性。（2)本课题的意义我们生活在一个文化的世界里，文化成果要靠各种符号来传达出它的意义。到本世纪，公共标志的估计话得以普及。随着社会经济、政治、科技、文化的飞跃发展，目前，具有高度实用性和艺术性的标志，已被广泛应用于社会各个领域，对促进人类社会的进步与发展正发挥着不可替代的作用。随着工业时代的到

6、来，标志等一些列工业产品的加工技术正在向工程化和产业化发展。从当前的制造业的发展趋势来看，现代加工技术将具有巨大的发展潜力和应用空间。文献综述一产品的意义此产品为院徽设计所以要考虑以下几个方面：1功能标志不仅仅是个漂亮的图形符号,更要有更深的思想内涵。,标志不仅是以一定形式存在的图形符号,而且是具有一定的含义并传达特定信息的图形符号,其所传达的特定的信息,就是标志要传达的内容,标志是内容和形式的统一体。和其他任何形式的艺术作品一样,标志也同时具备形式和内容两个方面,只不过我们在欣赏标志时总是最先看到它的存在形式,并

7、被它的美的存在形式所吸引,然后才领会到孕育于形式之中的内容的,这也是由其特殊的语言形式所决定的。2外观标志设计要想获得总体概括的效果,要想在表现形式上简洁生动,总是要追求表现上的抽象度。标志图形的本质美感是符号美,标志的符号美是高度概括、提炼、加工、升华而得到的,这种对客观事物的加工和升华就是抽象表达。抽象能够使标志具有精练的外形和深刻的内涵,这种抽象表达能够使公众获得概括、简洁、洗练的外部形态和广阔的、自由的、丰富的、神秘的精神联想。3选材一般来说，并没有不好的材料，只有在特定的领域使用了错误的材料。因此，设计者

8、必须要彻底了解各种可供选择的材料的性能，并仔细测试这些材料，研究其与各种因素对成型加工制品性能的影响。材料科技与制造技术的发展，使内涵不断外延。过去工业设计师更多被束缚于产品的功能和内在因素，很多创意变为空想无法实现。如今这种状况被彻底改变了，是材料激发了设计师的无限创意。材料的魅力是无穷的。自工业革命到信息时代的一百多年，一部产品设计的进步史，实际也是一部