中原工学院2013年本科教学质量报告

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1、江西省中、小学美术考试大纲（仅供参考）（小学部）第一部分 学科专业基础一、艺术基础（一）艺术本质1．艺术的社会本质。2．艺术的认识本质。3．艺术的审美本质。（二）主要艺术种类1．美术。2．音乐。3．舞蹈。4．戏剧。5．摄影。6．电影与电视。7．文学。8．建筑与园林。9．其他艺术种类。（三）艺术创造1．艺术创造主体。2．艺术创造客体。3．艺术创造过程。4．艺术创造的心理机制与思维方式。（四）艺术作品1．艺术作品的构成。2．艺术作品的层次。3．典型和意境。4．艺术的风格、流派与艺术思潮。（五）艺术接受1．艺术传播。2．艺术鉴赏。

2、3．艺术批评。二、中国美术史（一）原始社会美术及作品鉴赏1．旧石器时代美术。2．新石器时代美术。（二）商、周美术及作品鉴赏1．青铜器艺术。2．雕塑艺术。3．壁画、帛画和漆画。4．建筑与工艺美术。（三）秦汉美术及作品鉴赏1．绘画艺术。2．雕塑艺术。3．建筑艺术。4．工艺美术。（四）魏晋南北朝美术及作品鉴赏1．人物画。2．山水画的。3．佛教美术。4．南朝陵墓雕塑。5．工艺美术。（五）隋唐美术及作品鉴赏1．人物画。2．山水画。3．花鸟杂画。4．绘画理论。5．石窟陵墓壁画。6．雕塑艺术。7．建筑艺术。8．工艺美术。（六）五代、宋、辽

3、、金美术及作品鉴赏1．五代绘画。2．宋代绘画。3．辽、金、西夏绘画。4．雕塑艺术。5．建筑艺术。6．工艺美术。7．绘画理论。（七）元代美术及作品鉴赏1．山水画。2．花鸟画。3．道释壁画和人物画。4．元代雕塑。5．元代建筑。6．元代的工艺美术。7．元代的绘画理论。（八）明清美术及作品鉴赏1．明代绘画。，2．清代绘画。3．工艺美术与建筑。三、外国美术史（一）史前美术及古代美术1．旧石器时代美术。2．古代两河流域美术。3．古代埃及美术。4．爱琴及古代希腊美术。5．埃特鲁里亚和古代罗马美术。6．非洲美术。7．美洲美术。8.日本美术。

4、9．印度美术。10．伊斯兰美术。（二）中世纪欧洲美术1．早期基督教美术2．拜占庭美术。3．早期中世纪美术。4．罗马式美术。5．哥特式美术（三）文艺复兴时期的欧洲美术1．意大利早期文艺复兴美术。2．意大利盛期文艺复兴美术。3．样式主义美术。4．意大利以外地区的文艺复兴美术。（四）17、18世纪欧洲美术1.17世纪意大利美术。2.17世纪法国美术。3.17世纪西班牙美术。4.17世纪法兰德斯美术（比利时）。5.17世纪荷兰美术。6．法国罗可可美术。7.18世纪晚期巴洛克美术。8.18世纪意大利风景画。9.18世纪英国美术。（五）

5、19世纪欧洲和美国美术1．新古典主义美术。2．浪漫主义。3．写实主义美术。4．印象主义美术。’5．印象主义之后的美术。(六)20世纪美术1．第一次世界大战前的西方美术。2．两次世界大战之间的西方美术。3．第二次世界大战之后的西方美术。4．前苏联美术。四、素描（一）结构素描1．结构素描方法及画法，平行及成角透视的原理。2．结构素描的构图、线的处理与表现。3．圆柱与圆面的透视，线结构的整体处理。4．造型意象与基本形，空间想象力，色调。（二）明暗素描1．明暗素描的方式及画法，明暗的造型完成，三大面五大调系。2．深度空间与大气透视规

6、律，体积感与形体边缘的处理，明暗关系和创造性。3．整体性与艺术性处理。（三）风景素描1．风景写生基础。2．自然景物与室内静物的差。3．树的描绘。4．石、水、云的描绘。5．建筑物的描绘。五、水粉水彩（一）水粉、水彩画的工具、材料与技法1．水粉、水彩画的工具与材料。2．常用工具的特性。3．水粉、水彩画的技法种类。（二）色彩基本知识1．色彩的产生。2．色彩的基本关系。3．色彩的变化规律。4．色彩的观察方法与应用。（三）水粉、水彩画静物写生1．静物题材的选择与设置。2．构图。3．静物写生作品分析。4．静物写生技法。（五）水粉、水彩风

7、景写生1．自然景物和四季景色的表现方法。2．风景写生的方法和步骤。（六）水粉色彩人物写生1．水粉人物写生的观察和构图。2．水粉人物写生的方法和步骤。六、透视学（一）透视基本知识1．透视图的形成原理。2．视域、画面、物体与视点的关系。3．近大远小与消失。4．视点位置的选择与构图。（二）视觉运动中的几种单视域空间1．平行透视。2．成角透视。（三）曲线透视1．曲线透视画法。2．曲线透视的应用。（四）人物透视1．视高与人物高度的关系。2．头部的透视变化。（五）阴影与反影透视1．阴影透视。2．反影透视。（六）视觉运动中的集中复合视域（

8、七）透视法则的相对性七、解剖学基础（一）头颈部1．头部骨骼。2．头部肌肉。3．颈部肌肉。4．五官。5．头部体积与运动变化。（二）躯千1．躯干骨骼。2．躯干肌肉。3．躯干体积与运动变化。（三）上肢1．上肢骨髓。2．上肢肌肉。3．掌部骨骼与肌肉。4．上肢体积与运动变化。（四）下肢1．下肢骨骼。