浦江县小学教育考察团赴温州学习考察报告

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1、浦江县小学教育考察团赴温州学习考察报告浦江县小学教育考察团赴温州学习考察报告 浦江县研培中心于锡阳 　　10月13日~15日,浦江县教育局组织全县小学校长及部分教办主任一行共30余人,赴温州市实验小学和温州市蒲鞋市小学进行教育考察.本次考察的重点是校本教研和学生评价问题.考察团实地考察了两所学校,听取了有关专题介绍,在以下方面留下了深刻印象. 一,校园充满朝气和人文气息 　　温州实验小学的办学理念:"创设适合每一个埔学生发展的教育",体伯现在办学目标上是"办压学品位化,校园生态化惦,教研特色化,管理人秸性化".确实,一走进谰温州市实验小学,首先俏映入眼

2、帘的是"关注世雨界,关爱生命"八字校晤训.半天的参观访问,朔给我们留下最深刻印象惹的学校处处洋溢着一种嘻蓬勃的朝气,到处充满好着人文气息.校园里绿沫草茵茵,小桥流水,典犁雅宁静;校园一角的儿支童乐园,充满童真童趣机,情趣盎然;别致的教耸学长廊,新颖的餐厅设蔚计,分明可以看出他们懈的匠心独运.图书馆,蚊科学馆成了同学们遨游舆书海,探索科学的好去田处.每到下午第三节课跃,音乐室里琴声缭绕,娘舞蹈室里舞姿婀娜,书芯画室里挥毫泼墨,电脑娄室里畅游网络,篮球场擦上龙腾虎跃,游泳馆里今蛟龙出水,校园真正成捎了孩子们向往的学园,贬花园,乐园.特别给我氧们留下深刻印象

3、的是学诛校里到处体现出对学生愚的关爱:别致新颖的课婴桌设计,五彩缤纷的餐距桌颜色,充满温馨和睿萎智的提示语言等等.如怖:食堂里的"小主人,拍别忘了带我回家","驾你爱干净,我也是",下操场边的"来学,来玩庆,来创造",体育室的祷"我运动,我快乐,我撕成长",棋室的"后为塞棋之最,滤布兵也不逊页色",电脑室的"遨游讫在信息乐园,我就是快鞭乐的",美术室的"欣婶赏美,感悟美,创造美株"等等.真可谓是于细宫微处见真情,时时处处惰体现对学生的人文关怀扁. 二,校本教研工作做藕得扎扎实实 　　校本教岩研是本次赴温州学习取杨经的重点,两所学校都佩把"构建以校为本的

4、教狱研制度,促进教师的专询业发展"作为学校的头壤等大事来抓,其校本教徐研工作既有异曲同工之园处,又有各自的特色.柱 　　蒲鞋市小学以教师圾个人的"自我反思",缉教师集体的"同伴互助埂",专业人员的"名师炉引领"作为学校开展校蔗本教研的基本方式,使货广大教师在自我反思中彭提升自我,在同伴互助罗中发展自我,在名师引雷领下完善自我.主要做量法是: 　　1,重视教咐师队伍建设,教研工作楔落到实处.学校成立校肋本教研领导小组,专门妖研究部署校本教研工作旦;校本教研工作以教研材组为基本组织形式开展疹活动;每学期举行4~婚5次全校性的校本教研址活动;开展先进教研组腔

5、评比;学校领导下派各媳分管学科和教研组,有要针对性地开展听,评,喻诊课活动. 　　2,理媚论领先,完善学习制度御.学校开展"读书工程味",要求每位教师既要散读"理论书",又要读研"实践书",对教师读康书的质和量上都作了明煮确要求.为提高读书效战果,学校为教师创设了的教学研讨,教学辩论,羞教学演讲,"书香教师浙"评比等各种平台.在愁学习管理上则实行"两回有一检查". 　　3,招开展阶梯式教研培训.拄学校要求每位中青年教押师制定自我发展规划,付并对教师进行分类指导矽.如对新教师开展常规验培训,对青年教师开展褐传帮带活动,对骨干教假师开展重点培训等.名拘师则

6、要求成立"名师工观作室",每年开展"五央个一"活动,(作一场规专题学习报告,上一堂豪示范课,评一堂课,主合持一次学生沙龙,研究川一个教学问题),促使少他们尽快形成自己特有樱的教学风格. 　　4,胸倡导行动式培训;要求扼每位教师每学期上1~讼2堂研讨课,写一篇教钡育教学论文,交两个教焦学案例;以教研组和课蛊题组为载体,开展"以他老带新,以强带弱"的野教学研讨活动和专题式智的集体备课活动;充分羞发挥名师群体的示范作乱用,开展一系列的"名腔师引领"活动. 　　温詹州市实验小学的校本教凶研则强调让教师在工作微中反思研究,在研究状郊态下工作,使校园里充院满着学习

7、和研究的气息墓.其具体做法是: 　　薛1,设立学术节,促使由教研一体化.该校每年伴举办一届学术节,主题贩来自于教学实际和需求艺,如"案例与反思",药"教师如何做课题"等挞.学术节的活动形式有扶专家讲座,参与式培训插,对话式研讨会,教师罩辩论会,外出听课学习圣,课堂评优,课堂教学焰展示,论文评比等.学案术节要求全体教师参与勿,要求每位教师都要在嘿艺术节上"露一手".议 　　2,建立各种形式蓉的研究组织,如课题组疏,教研组,名师工作室噎等,"名师工作室"实垃行滚动管理,三年一评诚估,优奖劣汰,"名师秸工作室"的任务:承担椰一项教育教学研究课题邑,带好一名徒

8、弟,3年钵内培养出学科优秀新人勘,影响一批教师,一学畜期作一项专题学术报告艺(或上一次教学观摩