【百度参赛】卡通明星总动员教案设计

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1、第三届全国中小学‘教学中的互联网搜索’优秀教案评选案例题目：《卡通明星总动员》教学设计方案一、教材分析《卡通明星总动员》本课内容是吉林省九年义务教育课程标准人民美术出版社一年级第二册第十二课。现代卡通内容不断映入孩子们的眼帘，具有民族和传统特色的内容不断吸引着、感染着他们，而神奇、梦幻的卡通以超现实的形式为孩子们的童年生活敞开了自由遐想的空间，神奇化、艺术化地表现了不同的形象，然而这些内容从生活中发现而又超越生活的表现，时时刻刻的吸引着孩子们。二、学习者特征分析兴趣是学习美术的基本动力之一，应充分发挥美术教学特有的魅力

2、，在美术教学上，学生的思路更广，思维更活跃，而且欢迎更新颖，更有趣味的美术活动形式，他们敢动手、爱提问、好奇心强，乐于用自己的眼光去看世界，对生活中美好的事物有强烈的表现欲望。因为低年级学生有年龄小、好动、自制力较差等特点；我们要抓住这个极好的机会，所以有目的、有计划、培养学生的绘画兴趣。三、教学目标1、知识目标：了解欣赏中外卡通片内容，让学生做一个理性上的认识。通过认识了解卡通形象，的造型与色彩具有夸张性，并能通过自己的语言描述喜爱的卡通形象。2、能力目标：通过欣赏提高学生的欣赏能力、审美能力、评述能力。3、情感目标

3、：在交流学习中认识更多的卡通形象。四、教学重点：对卡通形象的认识及卡通的理解。让学生充分发表对卡通形象的感受。五、教学方法1、要采用的教学方法与活动策略①.激发学生学习兴趣，对卡通内容有所认识。②.重点认识卡通形象，对卡通有所了解，让学生借助视频、图片欣赏，激发学生的创作意识。③.采取自主学习方式以个体创作学习为主要学习方式。2、教学策略实施过程中的关键问题：教学设计合理，可能在实际教学中会出现不可预料的问题，因此，在教学中我还会注意以下几个问题：①．要尊重学生对本课内容的学习见解，在教学中突出学生的主体地位。②．让学

4、生在观看、欣赏中感悟到卡通内容的美，培养审美感。六、教学过程一、创设情境，认识卡通新朋友：小朋友，今天我带来几个好朋友你们想认识它们吗？学生回答播放孙悟空大闹天宫（播放卡通录像片）【百度搜索】孙悟空大闹天宫视频http://www.tudou.com/programs/view/LVYrp16qWRU/说说它们是谁？这里的人物或是动物都称为卡通（点击出事卡通）教师讲解：什么是卡通——英文cartoon的音译，即动画影片。你们愿意和我一起去卡通王国认识更多的新朋友吗？生回答：愿意就今天我们就学习卡通明星总动员出示完整的课

5、题二、交流所认识的卡通新朋友：1、小朋友，能不能给我说一说，你们都认识了哪些卡通明星？学生回答你最喜欢的卡通明星是谁？（学生回答）你为什么喜欢这些卡通形象（师导，我们每一个都希望自己是最受欢迎的人，我们在日常生活中应该怎样做呢）（学生介绍）接下来我们就在视频中找不同看谁找得准确，注意：观看时一定要认真等视频结束在回答看清楚了吗？（学生回答）（区分中国动画与美国动画的不同）【百度搜索】雪孩子视频http://www.tudou.com/programs/view/ZNf8L2O9cq4/?fr=rec1【百度搜索】功夫熊

6、猫视频http://www.tudou.com/programs/view/vtSNePvtdss/今天我给你们带来了许多的卡通人物想不想去看看？（学生答）播放动画片中的人物或是动物【百度图片】阿童木http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B0%A2%CD%AF%C4%BE&in=3914&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=52281167343&ln=1995&fr=&fm=index&fmq=

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8、11%3Fkw%3D%2525B0%2525A2%2525CD%2525AF%2525C4%2525BE&W768&H1024&T9039&S120&TPjpg【百度图片】神笔马良http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C9%F1%B1%