山东大学物联网工程专业培养方案 (2)new

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1、山东大学物联网工程专业培养方案类别性质课程号CourseNo.课程名称CourseName学分数总学时总学时分配按学期周学时分配备注Notes授课实验上机一学期二学期三学期四学期五学期六学期七学期八学期通识教育必修课程必修课程中国化的马克思主义ChineseMarxism358483课外10道德与法律MoralsandLaw358483课外10马克思主义原理BasicPrinciplesofMarxism358483课外10中国近现代史纲要BriefofChina'sModernHistory1.529241.5课外5大学英语(二级起点1-3)CollegeEngli

2、sh(1-3)924096962+22+22+2自主学习48体育(1-4)PhysicalEducational(1-4)41281282222C语言FoundationofComputerTechnologies36432322+2军事理论MilitaryTheory232322形势政策与社会实践(1-6)Trend,PolicyandSocialPractice(1-6)1.57224111111课外48小计Subtotal3073948096327.5+49+24+250300课外131通识教育核心课程选修课程课组号国学修养类TraditionalChinese

3、CultureGroup232322必选课组号创新创业类InnovationandEntrepreneurshipEducationGroup232322课组号艺术审美类ArtAesthetic232322课组号人文学科类HumanitiesGroup232322理工医必选课组号社会科学类SocialSciencesGroup232322小计Subtotal101601600022240000通识教育选修课程通识教育选修课GeneralEducationSelective696960000022200小计Subtotal696960000022200小计Subtota

4、l4699573696329.5+411+26+2112500课外131学科基础平台课程必修课程高等数学(1-2)AdvancedMathematics(1-2)1016016055*线性代数LinearAlgebra232322*概率统计ProbabilityandStatistics232322离散数学DiscreteMathematics348483*数学物理方法MethodsofMathematicalPhysics232322※电路ElectricCircuit348483※模拟电子技术AnalogElectronicTechnology348483※模拟电

5、子技术实验ExperimentsforAnalogElectronicTechnologies13232+2※数字电子技术DigitalElectronicTechnology348483※数字电子技术实验ExperimentsforDigitalElectronicTechnologies13232+2数据结构DataStructure2.54832162+1计算机组成原理PrincipleofComputerOrganization2.54832162+1小计Subtotal356085126432101210+600000专业基础课程※大学物理IV(1)Univ

6、ersityPhysicsIV(1)3.56448163+1大学物理IV(2)UniversityPhysicsIV(2)2.54832162+1※高频电子线路HighFrequencyElectronicCircuit3.56448163+1信号与系统SignalandSystem348483数字信号处理DigitalSignalProcessing2.54832162+1※计算机网络ComputerNetworks3.57240322.5+2*通信原理CommunicationPrinciples3.56448163+1*通信系统概论IntroductiontoC

7、ommunicationSystems232322※单片机原理与应用PrinciplesandApplicationsofMicroControllerUnit348483※单片机原理与应用实验ExperimentsforPrinciplesandApplicationsofMicroControllerUnit13232+2操作系统OperatingSystem232322数据库系统DatabaseSystem232322小计Subtotal32584440144003+15+18.5+311+4000专业课程选修课程课组号※专业必选课组Major

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