大学生业余制作报告—proteus电路仿真软件new

大学生业余制作报告—proteus电路仿真软件new

ID:17632032

大小:72.50 KB

页数:6页

时间:2018-09-04

大学生业余制作报告—proteus电路仿真软件new_第1页
大学生业余制作报告—proteus电路仿真软件new_第2页
大学生业余制作报告—proteus电路仿真软件new_第3页
大学生业余制作报告—proteus电路仿真软件new_第4页
大学生业余制作报告—proteus电路仿真软件new_第5页
资源描述:

《大学生业余制作报告—proteus电路仿真软件new》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、西安科技大学大学生业余制作报告题目大学生业余制作院、系(部)计算机学院计算机系专业及班级网络工程专业1101班姓名指导教师朱宇、李贵民日期2013年07月17号6大学生业余制作报告班级网工1101姓名学号11108020104实训时间7月15日至7月19日实训名称大学生业余制作实训地点3-312教室、计算中心实训目的培养大学生工程制作能力指导教师朱宇、李贵民成绩实训步骤⒈预备知识讲座⑴讲解计算机工程应用基础知识⑵讲解计算机工程应用试验电子技术知识及常用工具⑶介绍基本电路原理及连图以及介绍电子设计的有关程序⒉进行上

2、机实验培训将所学知识运用到实际操作中,进行实践培训,通过两天的上机实验培训,能够更熟练的掌握所学知识,做到灵活运用。⒊课下的自主学习通过老师的课堂教学,课下运用老师所讲的知识,进行复习和更全面的自学,做到更深入扎实的学习。动手实践,体会老师所讲的内容,增强动手能力,从而能自己做出一些业余作。实训记录⒈预备知识讲座(1)简单介绍本次实习,并介绍了一些有关大学生电子设计大赛的内容,鼓励我们踊跃积参与学校组织的一些竞赛,如电子设计大赛等,以此增强自己的实践能力和创新意识。(2)介绍相关的软件的使用及下载安装汉化和使用。

3、(3)通过实例来加深我们对软件的使用方法的掌握。(4)运用仿真软件PROTEUS做51单片机系统原理图做仿真电路。(5)分析及介绍了做电子设计时,在实际设计电路过程中可能遇到的和值得我们注意的很多问题 。6(1)简单介绍了设计的一些主要的问题,前景及以后的就业方向 。鼓励我们要好好学习专业课,为以后找工作打好基础。⒉实训构成(1)本次实验运用了PROTEUS电路仿真软件,老师给了学生软件包,老师示范安装和汉化及使用,课下要求学生自己动手安装,从而使学生能够更好更彻底的运用软件。与此老师介绍了和谐软件的用途及使用。

4、(2)运用软件观看一些仿真电路的实例,常用电路在仿真软件中运行,观看电路器件的选用电路设计以及电路连接,学习利用软件做一些基本简单的电路系统原理图,并试着载入程序进行电路仿真。(3)利用仿真软件PROTEUS连接51单片机系统原理图进行仿真电路,利用软件选用合适器件,按所给的系统原理电路图,连接构成电路,加载程序到单片机上,进行仿真。⒊系统原理图:6实训结论6⒈实训总结(1)在为期一个周的大学生业余制作中,我们跟着老师学到了计算机工程运用知识及电子技术基础知识。(2)对于电子设计的基础知识我们得到了运用,比如模拟

5、电路和数字电路只是的运用。(3)通过自己的实践,也是一种对知识的整合过程。(4)在实训过程中,老师讲解了一些实例,以及一些电子设备的设计技巧和奥秘。引发了学习的乐趣。⒉实训体会通过这一周的大学生业余制作实训课,我学到很多很多的的东西,不仅巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。让我懂得了理论与实际相结是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在计算机工程应用基础文化课上老师利用多媒体对计算机工

6、程应用基础知识做了详细系统的讲解,让学生对电子设计有一个深入的了解。利用所学的知识,练习电子设计的一些操作技能。巩固、加深和拓展已学过的电子技术知识和计算机知识,使学生初步获得电子计算机产品生产工艺的基本知识和基本操作技能,培养学生的实践动手能力,为专业课程学习建立初步的感性认识并提高学生的工程实践能力、为参加大学生电子竞赛打下坚实的基础。这次的课程设计不仅检验了我所学习的知识,也培养了实践能力。使我懂得在任何一个设计过程中,与同学分工合作,相互探讨,相互学习,相互监督很重要。因此我也学会了合作,学会了宽容与理解

7、,也学会了为人处世。总之,这次实践活动我受益匪浅。在这一周中,我从老师那学习到的不仅仅是实用的知识,更重要的是学到了许多道理,为以后的人生指明了方向,在此衷心的感谢老师辛勤的指导和孜孜不倦的教诲!实训鉴定6鉴定成绩:鉴定单位:鉴定日期:2011年07月15日6

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。