青春作笔,心血为墨

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1、青春作笔，心血为墨人们常说：“一个好校长就会有一所好学校”。同样的道理，我认为：“只有一个好的班主任才会有一个好班级。”班主任只有付出自己的心血和汗水，才能创建一个好的班集体。我做班主任的宗旨是：通过一年的努力，要让我所教的每一个学生无论在品德修养，还是在学习成绩上都有明显的进步！为了实现这个目标，我在履行班主任的工作职责中是这样做的：一、尽责——让家长满意。案例1、上学年我教四（11）班第一个学期的开学初，打电话找我最多的是丁某的爷爷，反映我班的几个同学每天都打他那胆小的孙子。是啊！谁愿意让自己的孩子在学校受到同学的欺负呢？这是我们老师的失职。因为我的办公室在西楼，教室却

2、在东楼。于是，我决定每天早上7点30分前进教室，下午1点30分前进教室，课间尽量留在教室里。为了保证到校时间，我放弃了每天到幼儿园接送读中班的儿子的机会，同时在班会课上以自己的生活经历来教育打人者，并教被打者丁某怎么应对这种情况，做一个坚强的孩子。从此以后，丁某再也没有在班上被挨打过。他的爷爷几次打电话说要到我家里拜访我表示感谢，我都婉言谢绝了。为了让我班的学生有一个安宁的学习环境，我坚持每天都按预定时间进教室，所以搭班的小蓝常说我把四年级的学生当成五年级的学生来教了。那学期，同事们说我瘦了，老婆说我老了，但我认为只要我班学生不出事，自己辛苦点也值。【评析】：《中华人民共和

3、国教师法法》第八条第五款规定：制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。因此，保证学生在校学习时的人身安全是我们教师义不容辞的首要职责。“办人民满意学校”的宗旨就是要求我们的工作要让广大的学生家长满意。而学生家长对我们工作的认可那是对我们教师最好的鼓励。二、尽心——让学校放心。李镇西博士告诉我们：教育要为共和国培养合格的社会公民。为了给孩子们提供一个愉悦的学习环境，为了让调皮的学生不在校内、外做坏事，让学校对我所带的班级放心，每带一个班，我都会做以下一些工作：1、精心布置教室，营造乐学氛围。如：上学年教四（11）班时，为了布置好

4、教室，我还特意买了一些卡通贴画、海绵纸等材料，设计了“智慧乐园”、“公告栏”、“积累星空”、“佳作展”、“你追我赶”、“妙笔生花”等栏目。从策划到张贴都是我和学生共同完成的，每个栏目力求体现孩子们的童真、童趣，目的是为了给学生营造一个乐学的氛围，创设一个愉悦的学习环境，让孩子们感觉到我是一个与众不同的老师。2、制定班规、精选班干部，培养小助手。为了规范学生的行为，在开学第一次班会课，我会和学生共同制定好班级管理制度，确定好班训。如：我教四（11）班时的班训是：没有最好，只有更好。现在，我们五（9）班的班训是：做最好的自己！案例2、上学年我刚接四（11）班时，发现我班的班风、

5、学风很差。除了语文、数学老师都换了外，最重要的是没有一支敢管事、能管事的班干部队伍。尤其是试用的班长和副班长都是只顾自己学习，而不管班上事情的人。一个月的班长试用期满后，我向同学们推荐敢管事的黄星庸同学为班长，又通过召开几次班干部会议教给他们管理的方法。从此，班风、学风不断好转，我班也评上了“文明班”。我班不但学生多（84人），而且差生多，不及时完成家庭作业的大有人在。为了让学生养成自觉完成作业的习惯，十月份，我让值日干部每天坚持在教室门口检查学生的家庭作业。如果没有完成的，必须在教室外面完成后才能进教室。同时让家长对孩子的家庭作业进行检查并签名。经过一个月的努力，不完成家

6、庭作业的人也极少了。那时，我班结合学校“年级之星”的评选活动，对“班级之星”的评选，分为“勤学星”、“守纪星”、“语文智慧星”、“数学智慧星”、“进步星”和“服务星”六个小项，每两周评一次，谁的票数最多就推荐为“年级之星”，每次还通报每种星获得提名的人员名单，以鼓励更多的学生积极上进。3、让学生学有目标，学有所乐。为了让学生把主要精力都投入到学习中，每学期开学初，我先让学生和家长一起确定好语文、数学的学习目标，然后语数老师再根据具体情况确定好每个同学的学习目标，最后公布在班级的“你追我赶”栏目里。学生每次考试以此为目标，平时对达到目标分的老师给予鼓励，激励学生对学习产生兴趣

7、。为了让学生喜欢我这个老师，除了课堂上增加风趣的语言，提高教学艺术外，课后对一些不敢举手，少与老师接触的学生，哪怕是路上碰见了，我也会以鼓励的语言来让他认识到自己的弱点。为了让那些“学困生”学有进步，我让班干部和语、数小组长各找一个“学困生”作为自己的帮扶对象，并有相应的奖励措施，让学生能够“一帮一、一对红”。本学期，我把班上的66名学生，分成33对组合，语文学习的各种活动都以组合来排位，既培养学生的团结合作意识，又让优等生成为监督、帮助“学困生”学习的小老师。这样，不但减轻了我们老师的工作负担，而且满足了优等生的