女生青春期性教育 ppt课件

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1、我的青春 我做主青春期性健康教育(女生篇)1迎接青春期2青春期的定义青春期是指性器官发育成熟、出现第二性征的年龄阶段。青春期年龄段n世界卫生组织规定为10-20岁。n中国一般指11-17岁。3一、青春期的生理变化4青春期女孩所经历的变化(1)身高、体重迅速增长(2)汗腺变得活跃(3)皮下脂肪逐渐蓄积(4)皮肤变化,可能出现暗疮或粉刺(5)声音变化,童音消失,嗓声变细(6)乳房发育(7)臀部发育(8)腋毛、阴毛出现(9)性器官的发育(10)卵巢开始排卵(11)月经(具备生育能力)56外生殖器官78聆听花开的

2、声音——青春的困惑女孩子为什么会来月经?卵巢排出的卵细胞如未受精,雌性激素和孕激素会急剧减少,子宫内膜坏死脱落,和血液一起流出,形成月经。9聆听花开的声音——青春的困惑为什么我的“例假”不准时?卵巢刚发育,有时没有卵排出,不形成黄体,没有孕激素,雌性激素含量也较低,因而子宫内膜不出现规律性变化。应对小窍门:别急,过一年就好了!10应对小窍门:不要盆浴,更不要游泳,注意卫生!多喝开水,不要吃酸、辣、冷的食物!要注意保暖,适当运动但不要剧烈运动。要心情舒畅,情绪稳定。聆听花开的声音——青春的困惑女孩子如何度过

3、月经期?11女孩应特别注意会阴部卫生大便后,用手纸擦拭时应该由前向后,不要由后向前。每天清洗,养成每日用温水清洗外阴部的习惯。清洗时应该先洗尿道口和阴道口,后洗肛门周围。清洗时用的毛巾、水盆要专人专用,切忌与洗脚盆混用,且要定期消毒。勤换内裤,避免内裤穿得太紧。注意经期保护。对于学生来说,主要注意月经期的外生殖器的卫生保健。12二、青春期的心理变化131、青春期情绪发展多变:情感丰富,对周围的事物往往表现为明确的反应,或热情支持,或羡慕,或欢乐,或忧伤等。表现强烈但不稳定,情绪忽高忽低,忽冷忽热。当某事获

4、得成功时,易激动,而失败时,则苦闷、忧郁和气馁。情绪变化往往受自己心境的影响,如心境好,一件很平常的事也可以使自己高兴;心境不好,一件值得高兴的事也使自己高兴不起来。这是区别于儿童期情感的标志之一。142、个性增强,独立意识发展很快在学习上表现为喜欢独立思考,不再满足于书本上现成的结论和老师的讲解,喜欢进行新的探索和尝试。这对青少年增长知识、发挥才干、更广泛地认识周围事物都有好处。   在行为方式上常有成人感,讨厌别人将自己当成孩子看,不愿再接受家长在生活方面的特殊照顾,不喜欢父母干预自己的活动,甚至引起

5、了欲摆脱父母监护的心理抵触。但应注意的是,青少年毕竟涉世浅,经验少,社会适应能力差,遇有重要的大事还应该和父母、老师等商量探讨。   在评价能力提高的同时,往往过高的评价自己,尤其在有了错误受到批评时,往往产生强烈的抵触情绪。153、性意识萌发:处于青春发育期的同学,开始对两性关系有朦胧认识,在同学关系上开始由对同性好感转为对异性好感。这是一种正常的心理变化。一般讲,女性比同年龄的男性更早的表现好感,并开始爱美、爱打扮,追求时髦。而男性则爱好社交活动,在异性面前摆出大男子气概,显示自己的才能和勇敢。16人

6、际交往17朋友增进友谊的做法:尊重责任理解信任关爱帮助分享18异性交往与异性交往是人生发展的正常现象男女的性心理有区别在异性交往中,尊重特别重要男生与女生可以成为朋友,可以发展友谊而不是爱情。已经有恋爱关系的也可以不发生性行为。发生过性行为的也可以终止性行为。19性行为与决定20性的含义良好的性态度:健康:接纳自我(性别、性角色、性需要)平等:尊重他人的性抉择和性取向,不侵害、不利用、不强制客观:了解科学的性知识,全面正确地理解性负责:对自己的感受和感情负责,对性行为可能的后果负责21性行为可能带来的后果

7、何时发生性行为是个人的选择在我们做出此重大决定前,必须深思熟虑如要进行性行为,也要采取安全的性行为,避免非意愿怀孕和感染上性病或艾滋病病毒22如何做决定做谨慎、负责任的决定过早性行为对青少年的危害等待的美(案例)学会拒绝,保护自己23关于性行为的决定拒绝是权利拒绝是技能拒绝是可以的肢体语言要与言语和态度一致24性道德什么是性道德?性道德是指调节人类性行为的道德规范。异性相吸,性爱、性冲动和性行为是人类的一种本能,但因为涉及第二者,并产生生物学、社会学后果,为了协调双方及与周围人的关系,必须有性道德。25性

8、道德1、率“性”而为是感染性病的最重要途径。2、率“性”而为会给你和她带来不可磨没的伤害。26预防性传播性疾病27性传播疾病概念:指主要通过性行为传染病原体的疾病。传播途径:人际间性行为的直接传播、医源性传播、间接接触传播、母婴传播。对妇女健康的危害:妊娠期合并性传播疾病,常可传给胎儿、新生儿;性传播疾病引起的盆腔炎性疾病中,约20%因输卵管损害造成不育或宫外孕;宫颈鳞状细胞癌的发生发展与性传播病毒感染有关。28几种常见的性传

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