装配式建筑的绿色与装配化程度综合评价研究

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1、学校代码10459学号或申请号201522212706密级公开专业硕士学位论文装配式建筑的绿色与装配化程度综合评价研究作者姓名：杨梅琳导师姓名：曹明兰专业学位名称：建筑与土木工程培养院系：土木工程学院完成时间：2018年4月AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterResearchoncomprehensiveevaluationofgreenandassemblydegreeofprefabricatedbuildingsByMeilinYangSupe

2、rvisor:MinglanCaoArchitectureandCivilEngineeringSchoolofCivilEngineeringApril,2018摘要装配式建筑具有节材、节能、节水及污染少等特点，这与绿色建筑的要求是高度相通的。而目前绿色建筑和装配式建筑的评价标准都是孤立的，不能兼顾建筑的装配化程度和绿色程度，因此亟待使用一种科学全面的评价体系来完善对装配式建筑的评价，更好地综合反映装配式建筑的性能，从而推动绿色装配式建筑的发展。因此，对国内两大建筑评价标准进行融合，并考虑建筑的经济性及社会效益等因素，采用A

3、NP（网络层次分析法）和模糊综合评价法建立了绿色装配式建筑综合评价体系，对装配式建筑的绿色化和装配化程度进行综合评价。主要研究内容包括：第一，通过对比国内外建筑评价标准，分析了国内建筑业两大评价标准《绿色建筑评价标准》和《装配式建筑评价标准》在对装配式建筑进行评价时的局限性，分析了将两标准进行融合的必要性及其思路。第二，基于两标准的融合点，遵从装配式建筑综合评价体系建立的原则，考虑装配式建筑的特性及绿色建筑的要求，采用专家咨询法构建了一套包含生态环境、经济性、装配化水平及社会效益四类指标的综合评价体系，并对各评价指标的含义及测

4、算方法进行详细描述。第三，对指标关联性进行分析，选用ANP对指标权重进行分析，通过调查问卷得到样本，使用决策软件SuperDecisions计算出各指标的权重，然后应用模糊综合评价法构建了装配式建筑综合评价模型。第四，通过案例分析，对模型的可操作性进行了检验，并通过对比分析证实了所建模型能够准确地反映装配式建筑的综合性能，即绿色化及装配化程度，为完善装配式建筑的评价提供了新的思路，为两标准融合提供了可资借鉴的初始版本。关键词：装配式建筑绿色建筑评价标准融合ANP模糊综合评价IAbstractThefabricatedbuild

5、ingshasthecharacteristicsofmaterialsaving,energysaving,watersavingandlesspollution,whichishighlyinterlinkedwiththerequirementsofgreenbuilding.Atpresent,theevaluationcriteriaofgreenbuildingsandfabricatedbuildingsarebothisolated,assemblydegreeofbuildingsandgreendegree

6、ofbuildingcannotbetakenintoaccountatthesametime.Therefore,itisurgenttouseascientificandcomprehensiveevaluationsystemtoimprovetheevaluationoffabricatedbuildings,tobetterreflecttheperformanceofprefabricatedbuilding,andtopromotethedevelopmentofgreenassemblyarchitecture

7、.Therefore,integratingthetwoevaluationstandardsofbuildingconstruction,economicandsocialbenefitsofbuildingstakingintoconsideration,andusingANP-fuzzycomprehensiveevaluationmethod,thecomprehensiveevaluationsystemofgreenprefabricatedbuildingisestablished.Themainresearch

8、contentsinclude:First,bycomparingthedomesticandforeignarchitecturalevaluationstandards,weanalyzethelimitationsaboutevaluatingthefabricated