flash“动作补间动画”教学心得

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1、Flash“动作补间动画”教学心得　　摘要：如何在课时少、机时少的有限时间内向学生展示Flash“动作补间动画”精髓？怎样安排教学内容激发学生学习兴趣，使课堂效果最好？阐述了将Flash知识点重新组合、梳理，精选教学范例，螺旋上升式教学。实践证明，学生在短时间内能够熟练掌握Flash动作补间动画的制作。　　关键词：Flash；学习兴趣；授课顺序　　一、激发学生兴趣，消除学生畏难心理　　现代医学证明，人类具有“视觉暂留”特性，当人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在0.34秒内不会消失。动画就是利用人类视觉暂留的特性，快速播放一系列静态图像

2、，使之产生动态的效果。利用PowerPiont课件、FlashPlayer等软件，播放精选的10余部国内外经典动画片段，讲述国内外动画发展史，激发学生的学习兴趣；引领学生欣赏往届学生的作品，可以有效消除学生对动画制作的畏难心理。　　二、梳理Flash传统授课顺序　　动作补间动画是Flash非常重要的表现手段之一，在Flash学习中占有重要地位。重新梳理知识点，打破传统授课顺序，将图层、库、元件知识提前，融入动作补间动画学习中，最终完成高质量的动画作品。　　1.上机实践一：做一个简单的动作补间动画　　引领学生利用Flash绘图工具绘制一

3、个小球，制作“小球运动”的动作补间动画，在动画制作过程中，强调“三个步骤”“两个注意”“一个表现”：　　【三个步骤】第一步，确定起始关键帧；第二步，确定终止关键帧；第三步，在帧面板上单击鼠标右键，创建动作补间动画。　　【两个注意】第一，创建补间动画时，如果时间轴上出现虚线箭头，表示补间不成功，应检查两个端点的对象是不是符合做动作补间动画的要求。第二，对象组合的快捷键是“Ctrl+G”。　　【一个表现】时间帧面板的背景色为淡紫色，在起始、终止关键帧之间有一长长的箭头。　　2.上机实践二：制作对象位移、变形、旋转、颜色渐变效果的动作补间动

4、画　　【动画模拟效果】　　苹果落地；风车旋转；小树长大；雪人融化。　　【问题设计】　　请学生分析这4个Flash动画，不同的对象分别做怎样的运动呢？得出位置移动、旋转、大小变化、颜色渐变的结论，通过制作这些精美的动画，可以让学生熟悉动作补间动画可以制作出哪些动画效果？　　【动画原理】　　动作补间动画是指同一对象不同状态的变化，其变化效果是由Flash控制的，通常用于制作对象的位移、变形、旋转、颜色渐变等动画效果。　　【多媒体教学资源准备】　　PowerPoint教学课件、助学课件；Flash演示文件（教师用）、半成品源文件（学生用）。

5、　　【多媒体教学资源说明】　　PowerPoint助学课件在学生上机时使用，内容为各动画制作的具体步骤，这样可以方便学生查阅，消除学生的基础差异，锻炼学生自主探究的能力；动画对象的位移、变形、旋转、颜色渐变等动画效果隶属于动作补间动画范畴，动画制作时有重复步骤，此时提供Flash半成品源文件，一是可以重点练习相关知识点，避免学生重复操作；二是预留库、元件、图层知识点，为学生后续学习埋下伏笔。　　【任务1】制作位置移动效果动画：苹果落地　　“位移动画”是指对象从一个位置移动到另一个位置的动画，在这个动画中至少有两个关键帧，而且两个关键帧

6、中的对象必须是同一个对象，并且保持两个关键帧中对象必须在不同的位置。　　上机操作：源文件已经准备好苹果素材，强调对象在开始关键帧和结束关键帧相对应的舞台位置。　　【任务2】制作旋转效果动画：风车旋转　　“旋转动画”是指对象以某一点为圆心进行旋转的动画。　　上机操作：源文件已经完成动作补间步骤，学生只需制作完成旋转效果。　　【任务3】制作变形效果动画：小树长大　　“变形动画”是指对象从一种形态过渡到另外一种形态的动画，这个变化过程是Flash自己控制的，用户只能改变对象初始与结束时的形态，如：对象大小的变化、扭曲变化等。　　上机操作：源

7、文件已经准备好小树素材，请同学们动脑筋探究怎样改变对象大小。　　【任务4】制作颜色渐变效果动画：雪人融化　　“颜色渐变动画”是指通过控制元件对象中不同颜色效果创建的动画，通常使用“Alpha”透明通道来制作图像淡入淡出效果。　　上机操作：源文件已经完成动作补间步骤，学生只需完成制作雪人颜色变透明的渐变效果。教师引导学生探究操作方法，重点强调属性面板，使学生掌握修改Alpha值的操作方法。　　【成果分享】　　学生在掌握了制作动作补间动画步骤后进一步探索，培养学生的探究能力，让操作成功的学生前往教师机面向全体同学演示，既培养了学生的表达能

8、力，也有利于提高学生的学习热情。　　3.上机实践三：整合知识点，融入图层、库、元件知识　　在学习动作补间动画过程中，学生对如何运用关键帧、时间轴、矢量图形已有一定的体验，在这个基础之上，学习库、图层、元件、实例等新知识点