课设指导及任务书终稿

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1、电力工程基础课程设计指导书电力系统教研室修订合肥工业大学电气工程系2012年6月一.课程设计的目的电力工程基础课程设计是学生在学习《电力工程基础》课程之后的一次综合性训练和实践，通过课程设计的实践达到：（1）使学生了解电力工程设计的一般过程，复习和巩固《电力工程基础》课程的理论知识；（2）学习和掌握电力工程设计的基本方法；（3）增强工程观念，培养学生独立分析和解决问题的工作能力及实际工程设计的基本技能。二.课程设计的要求总原则：课程设计应根据设计任务书以及国家的有关政策和设计技术规程、规定进行。具体要求：根据设计指导教师的要求，参加设计指导课，独立完成各项设计任务，包括设

2、计说明书计算书和图纸，完成后上交给指导教师。三.课程设计的内容完成小型变电所或工厂供电系统电气部分的设计。本课程设计大体相当于实际工程设计一次部分初步设计的内容，其中一部分可达技术设计的要求深度。具体内容如下：（1）对原始资料的分析：⑴本工程情况：配电所类型及设计规划容量，运行方式等。⑵系统电源情况：近期及远期发展规划，本期和远景与系统连接方式，所选线路的类型等。⑶负荷情况：负荷的性质和分布，配电电压等级，出线回路数及容量等。⑷环境条件：当地的气候、地质资料、污染情况等。⑸设备制造情况：各种电器的性能、供应情况等。⑹与当地电业部门签订的技术和管理条件。（2）负荷和电能需要

3、量统计计算；（3）电气主接线方案比较与确定：包括配电变压器的选择（台数、型式、容量）、配电方案以及分期过渡接线等。（4）车间配电方案选择设计。（5）短路电流计算：包括确定主接线的运行方式，绘制等值网络图，计算各短路计算点的三相短路电流。（6）无功补偿计算和设备的配置。（7）选择主要电气设备：包括主变压器、车间变压器、断路器、隔离开关、电流互感器、电压互感器、导线和电缆、并联电容器等，并汇总电器设备表。（8）高压配电所所址的选择。（9）电流互感器、电压互感器的配置，继电保护以及自动装置的配置方案等。（10）绘制工程设计图纸：包括电气主接线图、车间配电布置图等。（11）编写设

4、计说明书：设计说明书包括设计任务书、所采用的基本资料和原始数据、方案选择论证、主要计算方法和成果。其中计算过程作为附件，列在说明书后面。以上内容可根据具体设计任务书选择。四．课程设计的主导思路电力系统的设计质量直接关系到安全经济运行和使用效率。稍有不慎就会造成巨大浪费或留下事故隐患，后患无穷。（1）将“安全可靠”放在首要地位，保证电能质量。（2）力争技术先进、经济实用。（3）贯彻能源方针和经济政策。（4）兼顾运行维护，预计增容扩建。（5）加强专业配合，力争降低造价。五．课程设计的方法和步骤一般的工程设计包括设计前期准备工作，初步设计、施工图设计。根据具体项目的具体要求不同

5、，设计阶段和步骤稍有不同。设计前期准备工作主要包括变电所所址及规模的选择，收集气象地质资料、用电负荷情况、地面环境条件等重要资料，并和涉及的有关部门或个人协商解决相关问题，并取得相关主管部门的同意文件。电力设计人员还应该提出设想的主接线方案比较和选择，各级电压出线路数和走向、平面布置等内容，并联合其它专业，将上述问题和解决方法等内容拟出“可行性研究报告”，还需协助有关部门编制“设计任务书”。根据上级下达的设计任务书所给条件，各个专业开始进行初步设计。初步设计是工程建设中重要的设计阶段，它将宏观的表现整个工程概貌和国家有关方针政策的落实以及投资概况等内容。施工图设计阶段是在

6、初步设计经上级主管部门批准后为满足安装施工要求而进行的技术设计。施工图设计说明书中要求编制技术组织措施、各专业间施工综合进度表，协作设计单位的设计分工协议。本工程电气施工图总目录，并简要介绍施工设计原则及与初步设计不同部分之改进方案的论证，并作出工程预算书。在本课程设计中，相关设计前期准备工作已经完成，相关基础资料和协议已在课程设计任务书中详细列出。课程设计具体设计步骤可以参照图1－1进行。图中虚线上部即为初步设计内容，本课程设计包括了其中的绝大部分内容。图中的各个环节皆需要经过充分的计算分析、论证和方案选择。最后提出经筛选确定的较优方案，并缮写“设计说明书”。说明书要详

7、细列出计算、比较和论证的数据，短路电流计算用系统接线图及等效阻抗示意图。其中防雷、接地、照明设计、二次接线设计以及投资概算等内容可有选择的作为课程设计的专题设计，根据课程设计的课时选作。此外还需要根据设计内容绘制供电区间电力线路走向平面图、单线电气主接线图或车间配电或电照明设计平面布灯及系统接线图，具体由任务书确定。六．课程设计成果在掌握电力工程专业知识和理解设计任务书的基础上，完成课程设计说明书一份（包含计算书），总降（或车间）变电所电气主接线图一张或指导教师指定完成图纸一张。具体要求如下：1）设计说明书主要包括封面，标题(