学生党员群众路线学习先锋活动方案

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1、学生党员群众路线学习先锋活动方案　　学生党员“群众路线学习先锋”活动方案　　　　　　学风是读书、治学、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大精神力量。为进一步推进我院学风建设，发扬求真务实、勤奋严谨的精神风范，根据学校党的群众路线教育实践活动“学生党员重在正学风”的目标要求，决定在全体学生党员中开展“群众路线·学风建设先锋行”专项活动。现制定活动方案如下。　　一、活动主题　　走群众路线，做学习先锋　　二、活动目标　　以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，结合高等教育转型发展的现实需要，学生党员

2、带头查摆自身在学习目标、学习态度、学习纪律等方面存在的问题和不足，进一步明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，牢固树立成人成才的理想和信念，增强为党的事业努力奋斗的责任感和紧迫感，引领全体学生共同打造立德修身、勤奋务实、奋发有为的学习风气，立志成长为德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调统一，适应社会、行业、市场需要，社会责任感、创新能力、实践能力兼备的应用型人才。　　三、活动计划　　专项活动通过“学、查、比、考、评”五个环节分步实施。　　(一)学(2014年x月)　　学生党员要通过学习原著、专题交流、案例教育、观看影片等方式，

3、认真学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神、中央和省委文件规定的学习内容，深入开展向身边先进典型人物事迹学习活动。通过学习教育，进一步坚定理想信念，进一步提高思想认识，进一步端正入党动机，进一步感悟组织生活，自觉践行群众路线，切实做到真学真懂真信真用。　　(二)查(2014年x月--x月)　　一是坚持开门搞活动，学生党员要主动在相关师生及实习单位中听取意见，通过学风督查、党员自查、群众评议、个别交流、意见箱收集等方式，广泛收集和听取对学生党员在学风建设方面的各种意见

4、和建议。　　二是坚持自我查摆，学生党员围绕学风建设，重点查找以下六个方面的问题：是否存在对奋斗目标不确定，缺乏社会责任感，思想空虚、玩世不恭、游戏人生的问题;是否存在学习兴趣不浓，学习精力投入不足，进取心不强，不求上进、得过且过的问题;是否存在刻苦钻研精神不够，治学态度不严谨，满足于一知半解的问题;是否存在不遵守学习纪律，上课玩手机、听音乐、打瞌睡等问题;是否存在学习道德失范，急功近利，弄虚作假，考风考纪不严肃的问题;是否存在团结协作意识不强，服务意识不强，尊师气氛淡化的问题;是否存在盲目攀比，贪图享乐，铺张浪费，情趣低俗、把社会上的不良

5、现象带进校园，对学生的影响和带动不够等问题。　　(三)比(2014年x月--x月)　　学生党员深入开展“学风建设四带头”活动，积极营造浓厚学习氛围。　　一是带头开展学习计划展示活动。针对自身在学风方面存在的问题，认真反思，决意整改，从制定个人学习计划入手，围绕个人职业发展规划，确定大学四年学习目标、学年阶段性目标和日常作息时间表，有目的、有规律、有针对性地进行学习。计划制定要科学合理，计划执行要严格自律，计划制定后要勇于公开展示，敢于接受监督，带动全体学生勤奋好学，在全院营造人人爱学习、能学习、会学习的良好氛围。　　二是带头开展作业评比活

6、动。学生党员要带头认真完成作业，以支部为单位积极开展优秀作业评比活动，召开作业学习研讨会，集中展示、学习优秀作业，在联系班级和联系宿舍进行深入宣传，引导广大学生课上好好学习，课下认真作业，培养学生严谨、细致、踏实的学习习惯。　　三是带头开展科研成果交流活动。鼓励学生党员争当科研小助手，集中展示学生党员科研成果和实验成果，引导学生早联系导师，早进实验室，积极参与科研活动，培养学生创新精神，提高学生的动手能力和实践能力。　　四是带头开展各类专业竞赛活动。学生党员带头组织参加化学专业学科竞赛、师范生说课大赛、普通话比赛、实验操作技能大赛、三笔字

7、大赛等比赛，带头参加科技文化艺术节、挑战杯、创业大赛等各种形式的科技文化活动，努力建设学院“上有提倡，下有榜样，有主有次，全面提高”的学习氛围。　　(四)考(2014年x月)　　一是考个人表现。学生党员要自觉维护课堂纪律，勤奋努力，提高自身素质，发挥先锋模范带头作用，以高尚的人格和优异的成绩折服人。完善学生党员考评体系，将学生党员在课堂规范、网络文明、校园规范、寝室文明、学业成绩等方面的表现纳入学生党员的综合素质测评体系。　　二是考榜样示范作用的发挥。每位学生党员要通过结对子、建立联系点等形式，积极带领学生开展学风建设主题教育活动，指导联

8、系班级召开主题班会，指导联系宿舍深入查找学风问题，指导学生个人制定并执行学习计划，探索“无手机日”课堂管理新模式，带头创建学习型班级、学习型宿舍，将联系班级、联系宿舍的学风建设成效纳入党员职责