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1、山东省郓城一中(274700)闫理成djingfa@126.com化学专题辅导八中考热点题型分析中考热点题型分类例析1、物质推断题物质推断题是对元素及其化合物知识的概括和总结,它能巩固所学知识,考查学生逻辑思维能力,提高分析问题和解决问题的能力,因此得到了出题者的青睐,成为化学中考题中的传统保留试题。做好物质推断题的关键为:1、打好基础,熟悉元素及其化合物的知识;2、抓好本质,掌握常见物质的检验(比如:几种常见气体、常见酸碱盐);3、抓住突破口,特别是把握物质的特征、类别,如物质的特征;化学反应的现象特征;化学反应的条件;物质的
2、类别;题目提供的特殊信息;物质的转化关系。物质推断题的解题思路:仔细审题,找出题目中的明显条件及隐含条件,抓住其中的关键(如:物理特征、化学特征)作为突破口推出其中的一种物质或几种物质,然后据该物质与其它物质的反应及变化情况推出其它要求的物质,最后利用求出的物质进行检验,看看是否符合题目要求。例1:白色固体可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钙、硝酸钠、碳酸钾,为了鉴定其组成进行如下实验:+氯化钡溶液和稀硝酸白色沉淀↓①分装两支试管+硝酸银溶液过滤加水澄清滤液白色沉淀↓②白色固体白色沉淀(白色沉淀②加稀硝酸沉淀全部溶解且生成气体,可使澄
3、清石灰水变浑浊)根据上述对白色固体的实验过程,该白色固体一定含有,一定没有,可能含有。分析:对某些框图式推断题,如果善于抓住反应的最终生成物作为思维的起点,再根据题意反向逆推,得出结论。从①可知滤液一定有硫酸根离子;从②知气体是二氧化碳,白色沉淀②中只含碳酸银而无氯化银,滤液中一定有碳酸根离子,无氯离子,进一步推知白色固体一定含硫酸钠和碳酸钾,而无氯化钙;加水有白色沉淀推知白色固体一定存在碳酸钙,硝酸钠是可能存在的物质。答案:硫酸钠、碳酸钾和碳酸钙;氯化钙;硝酸钠。14山东省郓城一中(274700)闫理成djingfa@126.
4、com2、实验评价、设计题实验评价、设计题着重考查学生的观察分析能力、发现能力和总结概括能力,特别是评价试题的出现,使化学实验命题中批判思想得到更新和升华。它已经成为近两年来中考命题的热点,随着新课标观念的深入人心,实验评价、设计题必将得到进一步发展。实验评价题主要考查物质的组成测定、制取、检验、除杂等。答题时要注意以下几点:理论上要科学合理;操作上要安全、简便易行、现象明显;经济上要节约试剂、降低成本、提高产量;环保不给环境造成污染。其解题思路为:实验原理→所需药品、仪器→整体规划实验基本步骤→分段设计(包括每个细节),首尾相
5、应。A例2、某同学设计了一个测定空气中氧气的体积分数的实验方案,其操作如下:①集气瓶中加入少量水,把余下部分五等分;②在导管A处先用止水夹夹住,再向燃烧匙里放入少许红磷(过量),点燃后迅速放入集气瓶中,塞紧橡皮塞;③待点着的红磷自行熄灭后,振荡集气瓶,使瓶内温度降到室温;④打开止水夹A可观察到烧杯中的水倒流进集气瓶。回答问题:①实验中可观察到的现象是;②集气瓶中要加入少量水的原因是;③红磷燃烧时,用止水夹夹住橡皮管的目的是;④实验后发现测定的氧气的体积分数低于21%,其原因可能是。分析:解答此题的关键是要明确:①测量应在密闭容器
6、中进行;②红磷应过量,所用的可燃物燃烧不产生气体。答案;①红磷燃烧时产生大量“白烟”;打开止水夹时,可观察到烧杯中的水倒流进集气瓶中,流入集气瓶的水约占原空气体积的1/5。②红磷燃烧时放出热,使集气瓶内气体的温度升高,振荡瓶内的水后可使瓶内温度降低。③防止集气瓶内的气体受热膨胀出来。④[1]瓶内的氧气未消耗完,一是因红磷不足。二是因点燃红磷后插入瓶中的燃烧匙未伸到瓶底。[2]塞子未塞紧,使装置漏气,导致外界空气进入瓶中,进而造成进入瓶内的水减少。[3]未等瓶内气体冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水减少。例3、下图是某同学设计
7、的实验装置图,用文字回答下列问题:(1)请改正装置图中的错误:;;;。14山东省郓城一中(274700)闫理成djingfa@126.com(2)在给CuO加热前,要先通入一氧化碳,目的是:。(3)实验进行时,在A处看到的现象是,说明。(4)C处看到的现象是,说明。(5)本实验设计中,在B处所采取的措施的目的是,其优点是。分析及答案:(1)酒精灯内的酒精过多,应选熄灭,倒出一些酒精使它不超过酒精灯容积的2/3,然后再点燃;从A进入C的导气管管口应伸入C中的液面以下;从C引出气体的导管应从水面上提起使其刚过胶塞即可;(2)将A中的
8、空气排出,防止通入CO后引起炸裂;(3)黑色粉末变红;CuO已被CO还原成Cu;(4)石灰水由澄清变浑浊;CO被CuO氧化成CO2;(5)防止尾气中未反应的CO污染空气;不用另行点燃随时有少量CO放出即燃烧,尾气处理彻底。3、开放性题开放性题是近年来中考出现的一
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