人教版数学七年级上册第二章《整式的加减》word单元检测（3）.doc

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1、七年级上第2章《整式的加减》整章水平测试题（4）一、填空题（每题2分，共24分）1，把多项式2x3y2－3x2y3－5x4y＋6xy4－5按x的降幂排列是.2，a－b－c－d=(a－b)－.3，多项式2a3b－3ab3－a2b＋5ab是次项式.4,化简－3a－a＋b＋2b2＋a＋b－2b2＝.5，有四个连续偶数，其中最小的一个是2n，其余三个是，这四个连续偶数的和是＿.6，若3

2、b＋c)=－[a＋()][a－()].10，观察下列各式：12+1＝1×2，22+2＝2×3，32+3＝3×4，…，请你将猜想到的规律用自然数n（n≥0）表示出来＿＿＿.11，多项式3an+3－9an+2＋5an+1－2an与－an＋10an+3－5an+1－7an+2的差是.12，若a+b=0，则多项式a3＋a2b－ab2－b3的值是.二、选择题（每题2分，共24分）13，下面的正确结论是（）A，0不是单项式　　　　　　B，52abc是五次单项式　　C，－4和4是同类项　　　　D，3m2n3－3m3n2=014，下面的错误结论是（）A，(m－n)－3(n－p)=m－

3、4n＋3p　　B，－3x2y3z与zx2y3是同类项C，1－a－ab是二次三项式　　　D，a＋－b－2ab是多项式15，x表示一个两位数，把3写到x的右边组成一个三位数，则表示这个三位数的代数式是（）A，3x　　B，10x＋3　　C，100x＋3　　D，3×100＋x16，=3，=2且b<0，则a－b的值是（　　）A，5或－1　　B，－5或1　　　C，－1或－5D，5或－517，a－b=5，那么3a＋7＋5b－6(a＋b)等于（）A，－7B，－8C，－9D，1018，下列各组代数式中互为相反数的有（）（1）a－b与－a－b；（2）a＋b与－a－b；（3）a＋1与1－a

4、；（4）－a＋b与a－b.A，（1）（2）（4）B，（2）与（4）　　C，（1）（3）（4）D，（3）与（4）19，一个多项式A与多项式B=2x2－3xy－y2的差是多项式C=x2＋xy＋y2，则A等于（　）A，x2－4xy－2y2B，－x2＋4xy＋2y2　　　C，3x2－2xy－2y2D，3x2－2xy20，若A是一个三次多项式，B是一个四次多项式，则A＋B一定是（　）A，三次多项式B，四次多项式　　　C，七次多项式D，四次七项式21，把(x－3)2－2(x－3)－5(x－3)2+(x－3)中的(x－3)看成一个因式合并同类项，结果应是（　）A，－4(x－3)2－

5、(x－3)　　　　　B，4(x－3)2－x(x－3)C，4(x－3)2－(x－3)　　　　　　D，－4(x－3)2+(x－3)22，当x分别取2和－2时，多项式x5＋2x3－5的值（）A，互为相反数B，互为倒数　　　C，相等D，异号不等23，已知2001xn+7y与－2002x2m+3y是同类项，则(2m－n)2的值是（）A，16B，4×2001C，－4×2002　　D，524，已知－=10，则的值是（）A，－2B，2C，－2D，2三、解答题（第25题9分，第26－30题，每题5分，第31－33题，每题6分，共52分）25，化简：（1）(2x2－3x3－4x4－1)＋

6、(1＋5x3－3x2＋4x4)；（2）3[a－(a－)]－a；（3）(7m2n－5mn)－(4m2n－5mn).26，化简求值：3xy2－[xy－2(xy－x2y)＋3xy2]＋3x2y，其中x=3，y=－.27，已知A=2x3－xyz，B=y3－z2＋xyz，C=－x2＋2y2－xyz，且(x＋1)2＋＋=0.求：A－(2B－3C)的值.28，已知x+4y=－1，xy=5，求(6xy＋7y)＋[8x－(5xy－y＋6x)]的值.abc029，已知a、b、c在数轴上的对应点如图所示，化简－＋＋.30，若a3＋b3=35，a2b－ab2=－6，则(a3－b3)＋(3ab

7、2－a2b)－2(ab2－b3)的值是多少？31，若2x＋5y＋4z=6，3x＋y－7z=－4，那么x＋y－z的值是多少？32，先阅读下面文字，然后按要求解题.例　1+2+3+…+100＝？如果一个一个顺次相加显然太繁，我们仔细分析这100个连续自然数的规律和特点，可以发现运用加法的运算律，是可以大大简化计算，提高计算速度的.因为1+100＝2+99＝3+98＝…＝50+51＝101，所以将所给算式中各加数经过交换、结合以后，可以很快求出结果.解　1+2+3+…+100＝（1+100）+（2+99）+（3+98）+…+（50+51）＝101×＿＝＿.