中国舞蹈家协会中国舞蹈考级第五级教材目录

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1、中国舞蹈家协会中国舞蹈考级第五级教材目录1、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)2、寻胡隐君(手位练习)3、花摇篮(胸腰练习)4、波比换牙(肩的练习)5、火鸡(踢腿练习)6、小袋鼠(跳跃练习)7、西班牙蝴蝶(重拍练习)8、小阿哥(苗族)9、上学路上(藏族)中国舞蹈家协会中国舞蹈考级第五级教材第一部分:我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)1、训练目的训练腿与腰的柔韧性.2、主要动作及要求a、前压腿:双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直。b、燕式后弯腰:双腿燕式坐于地面,手指尖点地,头、颈、肩、胸、腰依次卷回呈后弯腰状3、节奏准备位置:体对1点,双跪坐身体前倾,双手在后斜下位,掌心相

2、对,扩指抖手。准备音乐:(1)1—4保持准备位姿态  5—8体对8点正步位伸坐第一段:(1)1—2右手在旁斜上位展翅,眼视手  3—4还原,视线收回  5—8重复⑴—1—4反面动作(2)1右手至旁斜上位展翅,眼视手  2左手至旁斜上位展翅,眼视手  3—4双抖手,视线收回8点  5—8前压腿(3)—(4)重复(1)—(2)动作(5)1—4身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地。  5—8前压腿(6)重复(5)1-8动作间奏:(7)1—4身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地  5—8转身向2点燕式后腿第二段:(8)重复(1)1-8动作(9)1—4重复(2)1—4动作  5-

3、8后弯腰(10)—(11)重复(8)—(9)动作(12)1—4后背平直向前爬下,双手在后斜下位,扩指抖手,掌心相对   5—8后弯腰(13)重复(12)1-8动作结束:(14)1—4吸腿呈双跪坐,双手身前交叉向上  5—6双跪立双手旁斜上位展翅  7—8保持舞姿,跪坐转身向1点4、提示a、前压腿后背平直b、燕式后弯腰要经过头、颈、肩、胸、腰依次卷回,尽量做到最大限度5、歌词小鸟小鸟听我说,我们一起来唱歌,一起来唱歌。我唱多来咪,你唱来咪发,多来咪发嗖啦嘻,嘻啦嗖发咪来多。几个音符像小鸟,歌儿越唱越快乐。中国舞蹈家协会中国舞蹈考级第五级教材第二部分:寻胡隐君(手位练习)1、训练目的训练古典舞的各

4、个手位.2、主要动作及要求a、掌型:四指并拢,大拇指张开。b、兰花指:大拇指与中指相捏,其他手指自然翘起。c、花形手:双手兰花指,手腕内侧相对,放于下颚下,小臂自然垂直,身体前赴。d、斜下手:兰花指,身体斜下位。眼随手动。e、斜上手:兰花指,身体斜上位。眼随手动。f、顺风旗位:右手托掌,左手山膀,身体转向八点方向。目视八点。g、托掌:双手兰花指,指尖相对,托于头顶。h、按掌:双手兰花指,右手在里,左手自外,交叉按于胸前。i、转腰点肩:(以右为例)左手背手,右手兰花指,手心向上,指尖点于左肩前。向六点方向转腰,目视六点3、节奏准备位置:体对1点,双腿盘坐,双背手。准备音乐:⑴—⑵保持准备位姿态第

5、一段:⑴1-2右手斜下位,掌型手  3—4右手斜下位,兰花指  5-8⑴1-2反面动作⑵1-2右手胸前按掌3—4左手胸前按掌 5-6花形手 7-8还原至准备位置第二段:⑶1-2右手斜上位,掌型手3—4右手斜上位,兰花指5-8⑴1-2反面动作⑷1-2右手胸前按掌3—4左手胸前按掌5-6花形手7-8还原至准备位置第三段:⑸1—4双手托掌5—8双手胸前按掌⑹1—2右起转腰点肩3—4身体转回一点,左手背手,右手按掌5—6右起转腰点肩7—8还原至准备位置⑺—⑻重复⑸—⑹动作第四段:⑼1—2右起顺风旗手位3身体转向八点,顺风旗手位,目视八点4保持顺风旗手位5—6双手顺顺风旗手位落下,目视八点7身体转向二点

6、,胸前按掌手位,目视二点8胸前按掌手位不动⑽1—2身体转回一点,左手花形手3—4右手花形手5—6双手花形手7—8还原至准备位置⑾—⑿重复⑼—⑽反面动作⒀—1双手花形手,至托掌位,下胸腰,目视手4、提示a、古典舞手型俏丽,手位准确。b、动作干脆,舞姿优美。5、歌词渡水复渡水,看花还看花。春风江上路,不觉到君家。中国舞蹈家协会中国舞蹈考级第五级教材第三部分:花摇篮(胸腰练习)1、训练目的: 胸腰的练习2、主要动作及要求:a、前压腿:上体向前俯压,双手触摸脚尖.b、后胸腰:头,颈,肩,胸向后弯曲,胸部上挑,手臂在身体的斜后方扶地.3、节奏:(3/4节奏每小节3拍)准备位置:体对7点,左单吸腿伸坐,双

7、手搭肘,视1点准备音乐:(1)—(9)保持准备位姿态第一段:(1)双手抱肘,前压腿,眼视1点 (2)还原(3)—(4)重复⑴—⑵动作(5)双臂伸直前压腿(6)上身直立,手臂提至上位(7)—(8)双吸腿后胸腰(9)—(12)2点方向双跪立,双手兰花手摇摆,慢慢托至上位,眼视手。(13)—(14)双跪立后胸腰(15)—(16)还原至准备位(17)—(30)重复(1)—(14)动作(31)—(32)收至

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