陶庙小学地震演练预案

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1、陶庙小学地震应急演练方案    为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据单县教育局《关于加强学期初防震减灾宣传教育活动的通知》的精神，结合学校实际情况，特制定学校地震应急演练方案。一、活动时间：   2010年11月19日二、演练疏散地点：学校操场　　三、参加人员：全校师生　　四、地震演练领导小组　　   组长：朱雨生   副组长：刘合永   成员：各班班主任   职责：　　    1、在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地

2、带；　　    2、疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场；　   3、将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。　　五、地震演练程序　　 （一）前期准备工作　　  1、举办地震知识讲座，组织学生参观“地震防震避震教育”展览和观看有关的防震避震专题片，提高学生对地震知识的认识。　　   2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。　　  3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。　　  4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。　　 （二）模拟突发地震演练　　  1、紧急避难：由组长发出“地震来了”喊声后，全体师生要做到以下几点： （1

3、）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离教室。　　 (2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。　　  （3）躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。　　 （4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。　　 （5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。　　  （6）在室外

4、的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电线。　　 （7）一楼的学生，可以直接有序快速的撤离教室，到操场的安全地带。　 2、紧急疏散：三声长哨声为信号。哨声由组长发出。听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，各班在安全组的指挥下，就近集中到操场中央。　　 3、清点人数：要求层层统计人数，先由班主任或跟班教师迅速清点本班人数，向总指挥迅速、准确的报告人数，以确定教师学生安全情况。　　六、紧急疏散演练要求　　 1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或

5、误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。 2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。　　 3、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。　　 4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。办公室二楼办公的教师，听到预警信号后，一边迅速撤离，一边迅速

6、组织学生撤离，在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。　　 5、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到操场避震，在楼道活动或在操场玩耍的学生要及时迅速集中到指定地点，抱头蹲下。学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作岗位负责学生安全撤离和急救。　　 6、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。　　 7、撤离时，下楼要快，但不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。 8、到操场

7、后，各班以到达的先后次序向操场前靠拢，形成由中间向两边扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。　　陶庙小学附地震演练掠影：一年级同学自救图二年级同学逃生图活动课组的同学逃生图楼上的学生逃生图高年级的同学逃生图