语文老师我想对你说

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时间:2018-09-03

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1、语文老师我想对你说  关于语文老师我想对你说的作文有哪些?以下是小编收集的关于《语文老师我想对你说》的范文,仅供大家阅读参考!  有人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说:我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩

2、虹,却擦去了功利;讲台上你举起了别人,却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜,是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望,而守巢的却依旧是你!亲爱的老师,我想对你说:你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶;你将书砌的冰山,飘做了雪花,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒

3、风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒!蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前……  不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。  老师,其实我心中有一句话很想对你说:“老师,你是一个很有风度的人。”  记得第一次看见你的时候,你就在我心中扎下了一个深根,那时候我心里在想跟这个小子混会有好日子过吗?但经过了一段时间,我突然有一种预感,感到这位老师有一种魔力,他能来约

4、束我,到现在我已经跟老师相处了半个学期了,老师你虽然长得瘦,但我感觉到班里的每一个人都非常敬佩你,包括我在内,我以前是一个怎样的人你应该清楚,我以前在学校里可以老实对你说我敢当着班主任的面喝酒、抽烟,但来了这间学校以后,我真的感到我自己好象变了,虽然我的成绩很差,但你也应该感觉到我变了,我好似变了一个人,我以前与那些人鬼混,甚至有一次晚上都没有回家。  刘老师你真的是一个好老师,还记得上个学期的一个晚上吗?我跟你倔了很久,但是你仍不放弃,跟着我回宿舍,我还准备打电话给我妈妈,但你站在边上没出声,我心里也能感到你很生气,最后我们两个人非常和睦地谈了一晚上,那一晚上对我来说是多么重要

5、的一晚上,老师有时候我真的很狠你,但冷静下来一想还是自己的错,还记得那次我问人借了一点钱,加上那几天我表现又不好,你让我回去反省几天,我知道你内心有说不出的话,因为教过我的老师都说我难教,但是老师其实有些事情我内心真的很不想做很不想做,但是最后还是做了,你说我习惯不好,我心里非常服你这几句话,因为我的习惯真的是太差了,但是这也是你骄傲的地方啊,因为你帮我改了许多坏的缺点,老师,虽然你是教师,但是我觉得你还是一个心理专家,因为我们心里在想些什么,你基本上知道,老师你是我见过最能让我说“服”字的老师,老师谢谢你对我的付出,希望下面的日子里让我们相处得更加和谐更加愉快。  老师,谢谢你

6、!  范文三:语文老师我想对你说  语文老师,我想对你说:阅读,使我们的职业生命纯粹而美丽。在名著营造的精神殿堂里,在与大师睿智的对话中,在宁静淡泊的心境里,我们得以挣脱琐碎事务的纷扰,倾听灵魂深处的诉求,静思人性的美丑善恶,感悟自然的多样与和谐……一本本充满智慧的读本就像仁爱的哲人,面含微笑地帮助我们修缮知识结构、调整价值选择、积聚人格力量、提升生命质量,使我们获得了佛一般的胸怀、水一般的性情,还拥有了看待职业与生活的高度。我们应当感谢名著,是它们培育了我们的精神——人文精神!在这盏明灯的恩泽下,我们举手投足、一笑一颦都是课程,信手拈来、旁逸斜出即是风景,语文课堂成为了师生情感

7、交汇的入海口。成为了师生探索未知、追问永恒的天空。成为了师生展示才情、挥洒青春的舞台。阅读,使我们的职业生命纯粹而美丽。  语文老师,我想对你说:写作,是我们每一天的功课。我们写作不是为了追寻年幼立下的作家梦,更不是钓名沽利、积累改行的资本。写作是一种缜密的思维方式,是对模糊、零乱、细碎的思考的整理和提炼,是透过纷繁复杂的教育现象直切本质的沉思和揭示。写作,完成了教育理念的内化过程,找到了教育理论和实践的契合点,规划着未来的教育行动和创新。为我们搭起了一座通往专家型、学者型教师的

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