《老师，我想对你说》.doc

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1、[组图]《老师，我想对你说》   热     《老师，我想对你说》作者：佚名资料来源：不详点击数：809更新时间：2009-11-1913:40:49文章来源莲山课件www.5YKj.CoM《老师，我想对你说》教学设计教学内容：通教材P1~10。庆祝教师节，电子“鸿雁”，给教师的信。教学目标：1、设计者一个“庆祝教师节”的活动方案；表达感激之情。2、掌握电子邮箱的申请与使用；接收和阅读电子邮件；能写和发送电子邮件3、设计制作邀请函，按照拟定的方案，向老师表达节日祝贺。教学重点：电子邮箱的申请。教学难点：电子邮箱的使用和管

2、理。教学时间：3课时第二课时 电子“鸿雁”教学过程：   课前交流，更好的方法传递信息，生汇报，师随机板书：电子邮件。本节我们就来学习有关电子邮件的知识。   1、了解传统信件与电子邮件传统信件由邮政局管理，需要经过飞机、火车和汽车运送，由邮递员人工投递。电子邮件（英文名称E-mail）由专业网站建立的“电子邮局”管理，并通过互联网络自动传递。“电子邮局”设有专用的服务器提供邮件服务。我们收发电子邮件，必须先在“电子邮局”里注册，申请到自己的电子邮箱，才能完成邮件收发工作。2、申请电子邮箱①引导学生用搜索引擎找一个能申请

3、电子邮箱的网站。②为学生提供几个能申请电子邮箱的网站。（www.163.com//  www.sina.com.cn//   cn,yahoo.com）③进入到相关网站去申请邮箱。（以在网易里面申请为例）第一步：打开申请电子邮箱的网页。  第二步：根据网页的提示，一步一步注册自己的电子邮箱 3、进入电子邮件管理页面首先，进入你的电子邮箱网站，输入注册的“用户名”和“密码”，进入邮件管理页面。     4、接收和阅读电子邮件单击邮件主题，开始阅读电子邮件。 你收到的电子邮件都在这里，打开它就可以看见了  5、撰写和发送电子

4、邮件将本组“教师节庆祝活动方案”，用电子邮件提交给组织者。6、探究①电子邮件的“主题”的作用是什么？不输入“主题”行吗？②如何知道邮件已成功发送？③你能给自己发邮件吗？7、评价总结第三课时 写给老师的信教学过程：一、我们的活动1、 祝贺教师的节日A、设计制作邀请函，送给老师请他们参加活动。知道老师邮箱，请制作电子版邀请函，发给老师。科别老师姓名电子邮箱地址语文老师  数学老师  英语老师  体育老师  音乐老师  美术老师  其   他  B、按照拟定的方案，向老师表达节日祝贺2、 写给老师的话 也许，你还没有充分表达自

5、己对老师的情感，请你把没有来得及对老师说的话写下来，用电子邮件发到老师的信箱里。3、 我们的发现讨论交流：l        在申请和使用电子信箱过程中遇到过什么困难，是怎样解决的？l        电子邮件与普通邮发信件相比，有哪些优点？l        什么是“垃圾邮件”？你收到过这类邮件吗？l        除了可以帮助你与老师、同学联系之外，电子邮件还有哪些用途？4、 我的档案袋这学期，你将再次建立一个新的学习成长档案袋。请把你搜集的资料，学习的记录，探究活动的心得体会，特别是在信息技术学习中取得学习成果等，挑出自

6、己认为最有价值的东西，放到档案袋中。我的档案袋目录编 号资料类别资料名称说 明       二、活动评价我对自己的评价：小组对我的评价：老师对我的评价：家长对我的评价：我的最大收获是： 单元复习整理1、 认识了解电子邮件电子邮件（electronicmail，简称E-mail,标志:@,也被大家昵称为“伊妹儿”）又称电子信箱、电子邮政，它是—种用电子手段提供信息交换的通信方式。是Internet应用最广的服务：通过网络的电子邮件系统，用户可以用非常低廉的价格（不管发送到哪里，都只需负担电话费和网费即可），以非常快速的方式

7、（几秒钟之内可以发送到世界上任何你指定的目的地），与世界上任何一个角落的网络用户联系，这些电子邮件可以是文字、图象、声音等各种方式。2、   掌握电子邮件的接收和发送的方法。   单元复习测验 1、 说一说，什么是电子邮件以及电子邮件的作用。 2、 如图所示，在标记框中写出如何删除已读过的邮件。