中招图文转换教案

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时间:2018-09-03

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1、中招图文转换教案篇一:中考图文转换题型公开课课堂实录中考图文转换题型公开课课堂实录师:我们即将转入中考专题复习,在专题之中有这样一种题型,从07年至13年,逢考必考,考即失分。这就是我们今天要一起研究的图文转换题。顾名思义,图文转换就是把图形转换为文字。上次月考我们已经初识此题,大家损兵折将,我也是心急如焚。希望通过今天的研究,我们能攻克这个难关。师:这类题大致分为三个题型,分别是:表格题,徽标题,和漫画题。07年和09年考了表格题,08年考了徽标题,11年12年13年都是考的漫画题。我们一起来摸索摸索解决这三类题目的规律有哪些。请看大屏幕。描述漫画

2、的内容,并说明漫画的寓意。生:上面是四个小狗,前面有个陷阱。下面剩一只小狗,估计前面三只都掉进井里了。生:四个小狗中第一个戴了个望远镜,第四个带了个墨镜,手里还拿了个导盲棍儿。年代土地沙漠化面积沙尘暴发生次数典型受灾情况(单位:次)70年代80年代90年代156013降尘25600吨/平方公里21001420万亩农作物受害,直接经济损失5000多万元24602346.1万亩农作物受害,11.09万头(只)牲畜死亡,156万人受害,直接经济损失8亿元生:寓意是不要盲目追随。生:我觉得寓意应该是不要好高骛远,要脚踏实地摸索前进。师:大家讨论的很好,我们先

3、来研究解答这类题目的方法,然后再来评判谁的思路正确。首先请大家看第一类表格题。师:我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情况的统计。请用简明的语言概括统计结果。生:土地沙漠化面积越来越大。生:沙尘暴发生的次数越来越多。生:受灾情况越来越严重。师:大家总结的很好,你在概况这个表格的内容时,是如何思考的。生:先看竖着的内容,再看横着的内容,然后找找有什么变化之处。师:好极了!如果有标题还要特别留意标题的内容。下面再给大家看一个图表。你从这个图表中得出了什么结论?生:太阳黑子出现数量多的年份,年平均降水量少。太阳黑子出现少的年份,

4、年平均降水量多。生:太阳黑子的数量与年平均降水量成反比。师:好,先看横竖坐标代表的内容,再看有什么变化。最后我们得出规律,这类表格题先看标题,再看纵横代表的内容,最后总结变化的规律。师:接下来请大家一起来看徽标题。介绍这幅赈灾活动宣传画的内容与含义。生:一个由很多颗心组成的中国地图,外面还有一颗大的心形图案。师:如果按照一定的顺序来介绍,你准备怎么说?生:外面一颗大心,里面一幅由很多颗小心组成的中国地图。师:好,含义是什么呢?生:全国人民一条心。师:题干上告知我们是什么徽标?能不能具体地看明白全国人民一条心干什么?生:全国人民万众一心,抵抗灾难,帮助

5、灾区人民。师:好极了!不要忽略题目中的蛛丝马迹,这对我们完善答案有很大的帮助。大家再来看另外一幅徽标。请大家讨论一下它的内容和含义是什么?生:一滴水,一只手。师:后面的黑色部分只是做为背景吗?还能代表什么?生:地球。含义是珍惜地球上的水资源。生:含义是地球上的水资源有限,请大家都来珍惜。师:相比而言,第二个同学说得更完善。我们来总结一下,描述徽标内容的时候,应该注意什么?生:注意按照一定的顺序来描述,这样显得条理更加清晰。生:描述的时候还要注意根据画面中的事实来描述,不能加入自己的联想,要有一说一。师:你们很有思想,就按你们说的来记。来看最后一类漫画

6、题。请你说说这幅漫画的内容和寓意。生:图中有一本书,封面上写着“一本好书,一生财富”,书后面有爸爸妈妈和孩子在一起看书。生:含义是书就是财富。师:这个含义说得不够透彻,书中有(转载自:www.BdfQy.Com千叶帆文摘:中招图文转换教案)什么?生:书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。师:书中有这些东西是因为书中有知识,知识可以给人带来这些东西。我曾经给大家讲过,有人投资房地产,有人投资黄金,可是没有人能够保证这些投资方向永远增值,但是投资到自己身上,不断充电,不断提高,才是回报最大的投资。所以这幅漫画的寓意应该是?生:知识是人一生受用不

7、尽的财富!师:好!再来看下一幅,漫画中有什么内容,寓意是什么?生:一个人虽然只是破了一点皮,可是却全身打上了绷带,还开了一大堆的药。生:上面还挂着吊瓶。生:还让他坐在了轮椅上。生:我觉得寓意是讽刺医院盲目开药,过度治疗。师:嗯,有道理,大家看得很仔细,是有些小题大做的意思了。你还想说什么?生:关键是他的那个破了点皮的手指还露在外面,没有被包住啊!师:啊?!你看的真仔细啊!!!老师竟然忽略了这一点,虽然进行了这么多重的治疗,可是关键的破皮的地方并没有采取任何措施啊!这又讽刺了什么?生:我觉得讽刺的是做事抓不住重点,盲目采取措施,结果做了很多无用功。师:

8、对,大家分析的很好,观察的也很仔细。我们要想做好漫画题,应该分这样几个步骤来走:观察——理解——概括——表达

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