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1、体验式课堂教学模式之专业理论课江苏省启东中等专业学校“理实一体化”集体备课导学案课题：幼儿园健康教育活动的设计第5-6课时总第3个导学案主备人：黄健凤任课教师：黄健凤授课时间：2014年3月3、4、5、7日背景分析学生在上学期的学习中已经初步掌握了幼儿园教育活动设计的基本要素教学三维目标知识与技能目标：了解幼儿健康方面发展的特点，明确幼儿园健康领域的总目标；了解幼儿园健康领域的内容、要求及不同年龄班的阶段目标、内容。过程与方法目标：通过观摩、提问等教学方法培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。情感态度价值观目标：培养学生设计幼儿园教学活
2、动的兴趣。教学重点了解幼儿健康方面发展的特点，明确幼儿园健康领域的总目标教学难点了解幼儿园健康领域的内容、要求及不同年龄班的阶段目标、内容教法学法观察法、讨论法教具学具幼儿园教案、《健康歌》磁带、搜集体育游戏儿歌音乐、幼儿园早操与户外活动录象教学环节教学活动过程思考与调整活动内容学生行为教师行为情境创设情感体验导入：播放歌曲《健康歌》听音乐，调整状态播放音乐，导入新课任务引领探究体验任务一：一、幼儿健康发展的特点3～4岁幼儿的特点4～5岁幼儿的特点5～6岁幼儿的特点二、幼儿健康领域目标解读健康教育的总目标分成两部分，一是健康，二是体育。体育内
3、容的理解：联系幼儿卫生学知识学生概括学生自读《指导纲要》教师总结教师提问：“培养兴趣和要求动作协调哪个放在体育的首位？”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommit
4、teeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand（1）培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。（2）促进幼儿身心正常、协调的发展，增强其体质。把握
5、关键词——体质、健康的含义三、幼儿园健康领域的年龄阶段目标（一）幼儿园健康方面的年龄阶段目标（二）幼儿园体育方面的年龄阶段目标列表分析小、中、大班目标的联系与不同内容小班中班大班健康方面体育方面四、幼儿园健康领域的内容（一）幼儿园健康方面的主要教育内容1．日常生活习惯2．饮食与营养3．身体认识与保护4．自身安全5.情绪情感（二）幼儿园体育活动的主要内容1．基本动作及游戏：包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等2．基本体操和队列队形（1）幼儿基本体操：包括徒手体操和轻器械体操两大类。（2）队列队形3．器械类活动和游戏任务二：学生实践活动：分组
6、进行幼儿游戏的组织，重点掌握游戏、规则的讲解和玩法的介绍联系见习及生活实际举例说明案例分析，观摩幼儿园录像案例分析观摩幼儿园体育活动录像学生户外游戏讲解重点内容otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,Secreta
7、ryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand总结领会升华体验总结拓展探究延伸体验1.幼儿园健康教
8、育的目标是什么？2.幼儿园健康教育活动的主要类型有哪几种？各有何特点？试选案例进行具体分析。3.幼儿健康发展的特点是什么？如何评价幼儿的健康水平？试选择1～2名幼儿
