初中物理力和运动知识点梳理与巩固

初中物理力和运动知识点梳理与巩固

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1、初中物理力和运动知识点梳理与巩固知识点1:力是,出现一个力必然有两个物体:物体和物体。力的三要素是:、、。物体间力的作用是的。应用:人向后用力划船,船却向前走,原因是,使船向前运动的力是。知识点2:力可以改变物体的,也可以改变物体。应用:1、下列物体运动状态没有发生改变的是:()A、匀速右转的汽车;B、匀速圆周运动的小球;C、滑梯上匀速滑下的小孩;D、进站的火车知识点3:力的测量工具是:,它的制作原理是:。应用:1、甲、乙两人各用20牛顿的力拉某测力计,测力计不动,则测力计示数为:(  ) A、0牛;  B、20牛;   C、40牛;  D、15牛知识点4:力的合成:(1)同一

2、直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于,方向;(2)同一直线上方向相反的两个力的合力,大小等于,方向。应用:1、重50N的物体放在水平地面上,当它受到20N的竖直向上拉力作用,仍处于静止,则下列说法正确的是()A.物体受到的合力等于30NB.物体受到的合力等于70NC.物体受到的合力等于零D.物体受到的拉力跟重力是平衡力知识点5:重力的定义:。大小计算:,方向:,作用点:。施力物体是。应用:1、小华是一位喜欢运动的学生,质量为50Kg,他现在正在斜坡上滑雪,请在上面右图中作出他所受重力和支持力的示意图知识点6:摩擦力(1)静摩擦力产生的特点:。静摩擦力的大小:,方向。(2)滑

3、动摩擦力的大小:,方向。影响滑动摩擦力大小的因素:和。增大方法:。减小方法:。应用:1、用50牛力将重10牛物体压在竖直墙壁上,物体匀速下滑,物体受摩擦力为:(  ) A、10牛;  B、40牛;  C、50牛;  D、60牛。2、用20牛的水平拉力拉重100牛的木块在水平面上做匀速直线运动,木块受到的摩擦力为牛。若运动中拉力变为15牛,木块受到的摩擦力为牛,木块的速度将。3、体操运动员比赛前总要向手上涂些镁粉,其作用是;外科医生戴乳胶手套前总要在手上涂些滑石粉,其作用是。知识点7:牛顿第一运动定律:。(1)实验方法:。(2)实验结论:。(3)实验推论:。应用:为了研究运动和力

4、的关系,做如下实验:同一辆小车,从同样高的斜面A处滑下来,使它在三种不同的表面上分别停在图所示的B、C、D位置上,(在毛巾表面时,小车在B处停下;在棉布表面时,小车在C处停下;在木板表面时,小车在D处停下)试问:(1)为什么要用同一辆小车从同样高的斜面滑下?(2)小车在不同表面上前进的距离不一样,说明了什么?(3)从实验得出了什么结论?知识点8:惯性(1)定义:。(2)决定因素:。应用:坐在行驶的汽车上的人,如果突然向后倾倒,是因为,人向左倾倒是汽车在向转弯。知识点9:二力平衡条件(1);(2);(3);(4)。应用:1关于二力平衡的说法中,正确的是:(  ) A、一个物体受到

5、两个力的作用,若处于匀速直线运动状态,这两个力一定是平衡力; B、做匀速直线运动的物体,一定只受到一对平衡力作用; C、只要两个力大小相等,方向相反,并作用在一条直线上,这两个力一定是平衡力; D、只要两个力的合力等于零,这两个力一定是平衡力。2、一架质量为2吨的轻型直升飞机,静止在空中时,螺旋浆向上的升力是(   )牛。当飞机匀速下降时,螺旋浆向上的升力是(   )牛。知识点10:力和运动的关系(1)当物体不受外力时,将保持或。(2)当物体受平衡力时,将保持或;(3)当物体受非平衡力时,运动状态将。应用:1、下列关于力和运动的说法中,正确的是:(  )A、物体运动状态发生改变

6、,则肯定受到力的作用;B、力是维持物体运动的原因;C、物体运动得越快,所受的外力一定越大; D、静止的物体,一定没有受任何外力作用。2、静止的升降机里挂着一个弹簧秤,秤钩上挂一重物,读数为G牛;升降机匀速上升时读数为F1;升降机匀速下降时,读数为F2;三个读数比较:(  ) A、G>F1>F2; B、F1>F2>G;C、F2>G>F1;D、F1=F2=G。压强和浮力知识点1:压力与压强1..叫做压力,压力的方向总是.2.压力的作用效果与和有关,物理学中用来表示。3.压强表示,压强公式是ρ=——————————,压强的国际单位是,符号是,1Pa=1N/m2表示:应用:l..小华观

7、察家中的平底茶杯放在水平桌面时的情形,如图所示.思考:将茶杯空着正放在桌面上对桌面的压力和压强分别为F1和p1,将它倒扣在同一桌面上对桌面的压力压强分别是F2和p2.他猜想F1与F2和p1与p2间的关系如下.请你帮他判断,正确的是()A.F1>F2、p1=p2B.F1=F2、pl>p2C.Fl<F2、p1=p2D.F1=F2、p1<p22.水平放在地面上的一书包质量为5kg,书包对地面的压力是;若书包与地面的接触面积是300cm2,则书包对地面的压强是。书包带做得宽大是通过增大来减小的。知识

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