给孩子念故事要有好的方法

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1、给孩子念故事要有好的方法　　口语阶段：先消化情节，再用口语讲述　　孩子1岁以后，在念故事书时，我会很快浏览过故事的文字，消化之后再用自己的口语说出来，这是因为口语就像我们平常在对孩子说话一样，最能被接受。　　*不要省略细节，敷衍了事　　这个阶段的故事内容都很简单，所以父母边看边说，绝对不成问题。这时候孩子虽然还不太会说话，但已经具备理解事情的能力，所以父母说故事一定要认真，不可以敷衍了事，不要为了省时间而匆匆跳过某些细微的情节。故事必须有头有尾，才能吸引孩子。这有点像是从前古代的说书人，即使没有书本，也可以天马行空地编出故事来。　　千万不要一开始就照本宣科地念故事

2、的文字。当孩子的理解力还不强时，如果直接这样念，由于文字的叙述要比口语更难理解，恐怕将无法有效地引发刚在起步阶段的孩子对故事的兴趣。如果碰到故事即使用口语解释也已超出了孩子的认知范围，我则会跳过，省略不说，而优先吸引他们的注意力，先延长他们听故事的时间再说。　　*抑扬顿挫要明显，可加上辅助音效　　基本上，这时候说故事给孩子听，有些像是在念舞台剧的台词，除了抑扬顿挫要明显，还要加上一些音效。只要遇上故事中会发声的动物或东西，我都会尽量叫上两声来吸引孩子的注意。　　*要耐心引导，别任意断定孩子不爱书　　有一位朋友，从孩子还是婴儿起就陆续开始念故事，但是孩子到了1岁多时

3、，却突然不爱听妈妈说故事了。每当我朋友一念故事书，孩子不是把书当玩具玩不让妈妈念，就是直接把书丢开;或者妈妈才念第一页，孩子就急急地要翻到后面。这时很多妈妈可能都会气馁，以为自己的孩子天生不爱看书，但我这位朋友还是很有耐心地继续买书，多多少少地继续念。结果不到3个月，她就告诉我：“孩子又开始喜欢故事书了。”　　当我们发现孩子不爱听故事时，可能是许多原因造成的，比如，当时孩子想跟妈妈玩;孩子不喜欢这本书却不会表达，孩子只是累了不想听……不管我们怎么推论，也不要任意断定“这个孩子天生就不喜欢书”。　　要是孩子早上不想听故事，我就下午再讲;今天不爱听，我就明天再说;对这

4、一本没兴趣，我就再换一本;如果家里的书都不喜欢，我就再多买一些回来。我深信，只要父母的耐心超过孩子，没有孩子是不喜欢书的。　　*照本宣科阶段：完全按书本内容，一字不漏照念　　这个阶段大约是在我确定孩子已经爱上书本，不管我怎么念，念得有多无趣，孩子都爱听的时候。　　刚开始进入照本宣科阶段时，对于新买的故事书，尤其当孩子只有两三岁时，头一两次我还是会先用口语说，等到孩子对故事的内容已经可以掌控之后，我才会完全依照书本的文字，一字不漏地照念。　　*重要的不是念的技巧，而是故事好不好听　　至于要怎么念故事，孩子才会喜欢听呢?其实，父母最需要的不是念故事的技巧，而是对于自己

5、的信心。也许有人还是会不死心地追问：“‘照本宣科’是什么意思?不会太单调吗?”“照本宣科”就像是小学生在念语文课文一样，就是这么单调。只要你有信心而且持之以恒地念，很快就会发现，孩子根本不在意你的什么技巧，只要故事好听，只要他们喜欢那个故事，就能听得津津有味，其他的事都不是问题。　　有一回，我心血来潮，故意耍宝逗孩子，把故事念得异常生动活泼，没想到儿子马上阻止我，要我恢复平常单调的念法，就像是在说：“什么生动活泼，吵死人了!我要听故事，不要打扰我。”　　这个可以照本宣科的阶段，会因为我们开始念故事书的起步早晚而有差异。我的两个孩子大约在两岁之后，只要我喊一声：“说

6、故事时间到了!”就会马上飞奔过来，没有一次例外。　　照本宣科念故事书就轻松了吗?别做梦!它只是比用口语的方式来得轻松一些而已。其实，念故事书是很耗费体力的事，如果要念得有精神，有活力，还要不时回答孩子的问题，结果念到孩子还没睡着，我却已经精神恍惚，可是一点也不稀奇的事。不过，只要孩子爱听，为他们念上两个小时，也是一种甜蜜的负担呢。最受欢迎育儿热文最萌宝宝趣图宝宝的白日梦傻瓜育儿指南疫苗接种攻略童装有奖调查母乳喂养：选择正确的哺乳姿势解读决定宝宝性别的小秘密孩子吃饭问题多九大禁忌需重视提高宝宝免疫力的10种食物准爸爸饮食决定BB是否聪明宝宝洗头攻略让宝宝轻松洗头发（

7、责任编辑：赵媛媛实习编辑：刘付小云）